Strå fra et nytt perspektiv
Når vi skal gå dypere inn i strået, er vi også på leiting etter nye perspektiv. Vi har sett på strået gjennom farget glass og lys.
Reir og hi” – et utviklingsprosjekt
Jeg er student i barnehagen og vil fortelle litt om en oppgave jeg har i praksis. Dette er et utviklingsprosjekt om barns behov for trygge/lune/(myke?) rom i barnehagen. I hverdagen har jeg observert noe spennende om hvordan barna forholder seg til rommet. Hvordan barna søker seg til små «reir» og «hi», når de skapes rundt […]
Et nytt lekemiljø
Vi dekker på et nytt landskap på scenen, med lyssatte isfjell, seler og pingviner. Barna venter litt utålmodig på å få tre inn i det nye. Når de endelig trår inn, setter de seg rolig ned rundt bordet dekt med et isblått stoff, seler og blått materiale. Samtalen starter: «Kor ska pingvinan bo?» «I vannet. […]
Redesign av martnasbod
En martnasbod står igjen under treet. Litt naken og alene. Hva kan vi gjøre for å skape liv i den igjen? Vi liker idéen om at ting kan brukes på nytt og redesignes, noe som kan bli et lite prosjekt, noe som samler oss om noe, noe vi kan jobbe med ilag. Før vi går […]
Hvordan bringer jeg inn energi i prosessen?
Hvem er jeg i prosessarbeidet? Hvordan er jeg som pedagog? Hvordan bringer jeg inn energi i prosessen? Hvordan bidrar jeg til at barna hos oss lærer at deres stemme, nysgjerrighet og tanker er viktige, og at det er mulig å utforske alt på mange ulike måter? Vi tar hele tiden valg, hva skal vi legge […]
Strå gjennom kuleformet prisme
Gjennom et forstørrelsesglass blir strået veldig stort og ser ut som en pinne, men hvordan blir det gjennom en kuleformet prisme? Begge disse verktøyene tas med til lysbordet med strå på.
Forventningene bygger seg opp med forberedelser
Vi har telt ned de siste dagene. Vi ser forventningene som brer seg i gruppa. På selve martnasdagen opplever vi en spesiell stemning, en annerledes dag. Vi kjenner på spenning, kribling, urolige kropper, usikkerhet, glede, ja det er mange følelser som melder seg. Det er fint å få kjenne på. Fint å være med på […]
Vi skaper
«Det vi gjør med hendene skaper varige endringer i hjernen». (håndverksinstituttet.no) Barna tar i bruk ulike sanser når de skal bli kjent med strå, de kjenner på, drar i strået, er det hardt? Er det mykt? Kan det lett plukkes eller sitter det hardt i jorda? Knekker det lett eller tåler det mye før det […]
En oppfinnelse ingen har sett før
Vi presenterer en «Kluser». Det må nok være en oppfinnelse ingen har sett før. Den kan blant annet bøye skruer, den kan banke ned skruer, den kan snurre rundt, den er av metall. Denne kluseren kan ikke knuses fordi den er av metall. Barna uttrykker seg gjennom materialet de møter, funksjoner det gir. De ser […]
Verksted med strå
En prosess er i gang
En prosess består av ulike deler og faser. Strå finnes stort sett over alt og, ikke minst, rundt omkring barnehagen vår. Noen lange, noen korte, ulike utforminger, farger og tykkelse. Noen er lett å plukke, mens andre trengs det styrke til for å plukke. Vi lader stråene og prosessen vår. Hvordan vil barna møte materialet? […]
