Forfatter: Sol Gruppa

Kategorier
Sol

Vi leker jula inn

Adventstiden er fylt med inntrykk, opplevelser, aktiviteter og forventninger. I barnehagen ser vi at barna leker og deler erfaringer og tradisjoner fra familielivet med vennene sine. «æ har vært på juleforestilling med mamma og pappa» «æ har bakt pepperkaker med mormor» «æ har vært på julemarked» «æ har juletre hjem» «den sangen har æ hjæm». Barna bringer inn nytt «krydder» i leken fra livet i familien.

Leken er barnas sterkeste drivkraft, den er meningsfull, verdifull og nødvendig. Barna leker livet sammen, de gir hverandre ideer og inspirasjon. I barnehagen tilrettelegger vi miljøet med materialer og møteplasser der dette kan leves ut. Vi er opptatt av å gi nok tid og rom for leken og være en støtte til tiden vi er inne i.

Kategorier
Sol

Over jordet

I dag tok vi turen over jordet for å sanke granbar og kongler. En steinrøys og en stor stubbe inspirerer til klatring, og terrenget både begeistrer og utfordrer. På vei tilbake hører vi og ser fire kråker som blir en god samtale over åkeren.

Kategorier
Måne

Pepperkakebaking

Månegruppa har bakt pepperkaker denne uka. Vi ser frem til å glede alle foreldrene på gruppa med pepperkaker, kaffe og te ved bålet i neste uke.

Kategorier
Sol

Vi samles

Kalenderen viser 4. desember. Eva Weel Skram synger «Tenn lys» fra høytaleren. Ivrige skritt nærmer seg samlingsstedet vårt. Vi setter oss på tømmerstokkene rundt lyset i dag også. Hender finner hverandre, kroppene lager plass for hverandre, blikkene søker mot lyset og eventyret som er iscenesatt likt som i går. Det er advent og vi har samlet oss rundt det første adventslyset.

I forberedelsene til advent har pedagogene valgt Tenn lys og adventsverset sammen med eventyret om skinnvotten som utgangspunkt for samlingene. Et av barna kommer med innspill;

«Snøkrystaller, snø som faller, snø på trærne, snø på klærne, snø på bakken, åååå snø i nakken»

Advent i barnehagen har sterke tradisjoner med seg. Hva ønsker vi å tilby? Hva ønsker vi å velge bort? Vi kjenner på verdien av gjentagelser, tempo og medvirkning. Vi tenker tid og her og nå, er viktigere en nedtelling og nye fortellinger/ sanger/ opplevelser hver dag. Pedagogene har bevisst ikke laget et ferdig opplegg for «adventsstunden». Vi tar heller tempen på gruppa og er trygge på at vi alltids har noe å tilby når det er behov for gjødsling. Det er barna som forteller oss når vi trenger noe nytt.

Barn staver kjærlighet slik: T-I-D

«Så tenner vi et lys i dag, vi tenner det for glede. Det står og skinner for seg selv og oss som er til stede. Så tenner vi et lys i dag, vi tenner det for glede»

Eventyret om skinnvotten;

https://www.barneforlaget.no/les-skinnvotten

Kategorier
Sol

Advent med trær i rommet

«Høyt oppi grana satt kråka så grå» synger Alf Prøysen. En sang vi har blitt glade i, og som blir nynnet eller sunget titt og ofte. Dette blir vår inspirasjon når vi skal dekke rommet til advent. Grana er sentral i forbindelse med advent og jul. Grantre som juletre, men også duften av granbar, er noe vi forbinder med desember. I nærmiljøet både ser vi og kan besøke norske grantrær. Kråka sitter ofte i toppen av grana. Kråka er glad i grana og vi er glad i kråka. Kan dette bli en forbindelse i kråkeprosessen inn i adventstiden.?

De siste dagene har vi tegnet, saget og malt to trær av sponplater. Lag på lag skaper vi rommet sammen igjennom aktivitet og det vi finner frem. Grantrær i ulike størrelser, fasonger og materialer fyller rommet sammen med julekuler, kanelstenger,kongler, nellikspiker, julenisser og julestjerner. Vi skaper rommet, møteplasser og gir inspirasjon til fellesskap, lek og utforskning .