Tirsdag 9. desember Ei økt rundt ramma vår. [Navn] kunne fortelle at nissen var på besøk i helga, og at mamma og pappa og [navn] spiste grøt. Nesen hadde trillet helt ned til huset til [navn]! Da han kom i barnehagen i dag, lurte han på om noen hadde sett en gravemaskin? Den som skulle […]
Inne på Haugskya har vi mange fine, små serviser, kopper og kar, men under observasjon av barnas lek med materialet får vi følelsen av at noe mangler; koppene plukkes ned fra stativet de henger på, settes til sides eller flyttes fra sted til sted, og noen ganger ser vi tendenser til begynnende rollelek med servering […]
Vi har lurt på hvordan vi finner materiale som barna syns gjenspeiler egenskapene til skyer. Hva vil barna legge vekt på? Fargene? Skinnet? Gjennomsiktighet/ tetthet? Letthet/ tunghet? Figurer og mønster? Mykhet? Når vi spør barna gjør vi det gjennom en aktivitet der de får bruke hendene sine på materialet. Hva vil dukke opp i samtalene? […]
Når vi pedagoger ser igjennom og reflekterer rundt dokumentasjonen vår fra arbeidet med toåringene på Haugskya, er det særlig ett stikkord som beskriver det vi ser: kroppslighet. Det er kroppen som er i sentrum av leken og i utforskningen av miljø og materialer, og den er stadig i bevegelse: små kropper som tumler seg sammen […]
«Kom å se!» «Kom å se ka som ligg på fotballbanen!» «Den er død.» Sommerfuglen vippes varsomt frem og tilbake, men den rører seg ikke. «Vi kan se på den, men ikke ta på den» sier pedagogen. Barna legger seg ned og følger nøye med. Da rører den såvidt på et bein. Barna har mange […]
Sol, regn, sterk vind, mer regn, overskyet… hvordan blir det egentlig på fest? Vi har de siste to ukene fulgt tett på værmeldingen. Vi har sett for oss en dag med fint vær og varmen når vi skal ha fest. Men når dagen er kommet bryr vi oss ikke om det lenger. Vi skal gjennomføre, […]
Det er mye vi jobber med, forbereder og gjør før avslutningsfesten. I dag tok vi turen ned til Vikhammer og Malvik biblioteket. Vi ville skape rom for et tur i vårt nærmiljø for å få litt ro og ta oss en pause fra alt som må gjøres. Etter biblioteket tok vi en pause hos pappa […]
Vi har tatt frem den store ramma. Under pergolaen har vi dekket på for en arbeidsøkt. Med hjelp av leire, kongler, strå, pinner, garn vil dere skape fuglene som bor i fuglekassa vår.
Gutten kom springende og sa: «Kom å se! Fuglene har flyttet i fuglekassa vår!» Vi hører lyder inni der. Noe som rører seg. Hvem er det som har flyttet inn? «En fugl», sier en av jentene. «Æ har sett den!» Vi rigger til med ark og grå blyant til en arbeidsøkt med tegning. Hvilke fugl […]
Når vi nå skal forberede oss til avslutningsfest blir vi minnet på alt det vi har gjort av erfaringer og lært oss tidligere. Vi husker smaken av løvetann saft. Den søte smaken. Vi vil servere det til fest sånn at alle får smake. «Brun safta smakte sterkt, men den gule var veldig god!», sa barna.
Skolestartene planlegger og gjør klar til en avslutnings fest! Det er mye som vi kommer til å forberede. En av barnas forslag var til å lage konfetti av løvetann. I går plukket vi mange gule fine blomster som la inn til tørking. En overraskelse ventet på oss når vi kom i dag. De gule fine […]
Tiden går og i mens vi går skjer det endringer hele tiden. Vi har møtt disse endringene flere ganger før. Vi kjenner igjen følelsen. Plutselig reiser de seg opp igjen. Det går fort når de først springer ut. En robust, gul og vakker blomst. Løvetannen er her igjen. Blikkene våre trekkes mot den. Vi får […]