På Sol er installasjonen ferdig bygd. Vi gir den farge og lar den få bli en del av rommet og helheten i gruppa vår. Alle deler tanker om hvordan den skal utformes, males og pyntes. Den skal brukes som en del av naturhinderløypa til karnevalet. «Vi kan sett på trestokkhjul» sa en, og hentet en […]
Skal vi bygge noe? «Ja»! Vi finner frem sponplater, limtreklosser, plank, skruer, målebånd, vater, skrumaskin og sag, så setter vi i gang. Hva skal det bli mon tro? Det vet vi ikke enda. Må det bli til noe da?Hvem vet hva det skal bli i leken og fantasien fra dag til dag… «Et marihønehus». «En […]
Vi ønsker velkommen til 2024 med et lekemiljø i vinterdrakt ❄️
«Se her» sa et av barna og holdt et lite speil under nesa. Jeg så på henne og hun smilte. Hun så på meg med øyne som strålte av sin oppdagelse, ikke direkte, men gjennom speilet. Et annet barn ville være med og kom smilende med et speil i hånden. Hun la også speilet under […]
Med ordene fra Kong Harald sin nyttårstale «»det skjer noe magisk når vi lytter til hverandre» startet vi dagen i fellesskap Stoppunkt i prosessene våre er verdifullt! Verdien av å møtes, reflektere, se, lytte, dele og være sammen er unik! Dagen i dag har vært en sånn dag.
Hver dag rundt klokken 9 bringes fruktfatet inn i rommet. Det inneholder en variasjon av frukt og grønnsaker ut i fra sesong og tilgjengelighet. I dag serveres blant annet klementiner. Toåringen griper fatt i hver sin klementin og går i gang med å skrelle. Verdien av å gjøre jobben selv stråler fra barna.
Til adventstiden skiftet vi ut mye av materialet, og rommet er preget av kuler, stjerner, mus, trær, nisser og dyr. Hva gjør dette nye materialet med leken? Hva vil vi med materialene vi tilbyr? Vi skaper møteplasser. Vi skaper undring.
Fra høytaleren strømmer stemningsskapende musikk. Et fat med 4 lys, nellikspiker, kanelstang og stjerneanis fyller rommet med duft av ventetid. Vi venter på jula og bygger forventninger. Kanskje må to-åringen oppdage advent og jul på nytt fra de var ettåringer i fjor? En fyrstikk tennes og flammen føres over til adventslyset. Noen pedagoger vil synge […]
Inne på Sol har vi ei stor ramme. Det er en gjenklang fra da vi jobbet med en annen ramme på stjerne. Bare fantasien kan begrense mulighetene med ei sånn ramme. Pedagogene har reflektert rundt at vi ønsker å tilby barna en aktivitet, noe å gjøre og jobbe med sammen. Kan vi male på ramma? […]
Adventstiden, en ventetid. Materialer som hører advent til pakkes ut fra loftet og settes sammen i nye og gamle sammenhenger. Å gjøre sammen er en tradisjon vi verdsetter. Barnehagen har en struktur på forberedelsene inn mot advent. Når vi inviterer familiene med på forberedelsene blir lekemiljøet rikere og skaper en forbindelse mellom laget rundt barnet. […]
Studiedagen i går handlet om inkluderende fellesskap og om å bygge et lag. Nå vil vi omskape dette ved å invitere familiene til fryse is som lekematerial. Vi har i barnehagen laget is i flere dager, men det blir så lite. Fellesskapet blir større ved å gjøre og skape sammen! Kan alle fryse is i […]
Rundt måltidet går praten om utetiden. «Har dere gått på isen?» «Det va glatt» Et barn hever hendene og beveger seg sidelengs for å beskrive bevegelsen. «Mått hold i mæ» forteller et annet barn. Kanskje blir det flere nye erfaringer denne vintersesongen enn i fjor. Vi sklir og faller. «Artig»! Reiser oss opp igjen og […]