Pedagogene dekker det store fatet med makulert papirserviett og en vifte. «Oi» sier barnet når de kommer i rommet. Barna kommer fra frokost bordet og tar en stor mengde med makulert papiret og løfter over viften. «Oi!!» sier de mens små bitene av papirserviettene flyr i lufta. Noen biter ender på gulvet, noen på håret […]
Under prosessen med papirservietten ønsket vi å skape en møteplass. En møteplass hvor barna kan gjøre og jobbe sammen, prate om det som skjer akkurat her og nå. Vi har tidligere sett at papirservietten sammen med vann og maling har vært noe som har fanget entusiasmen hos flere barn. Samtalene som foregår rundt ramme viser […]
Tidligere i høst fikk vi høste inn oregano og peppermynte som vi hengte opp på natur rommet til tørking.
Hva er det som er så unikt med papirservietter? Hvorfor male på servietten og ikke på vanlig papir eller tegneark? Hva er annerledes med papirserviett? Hva skjer med papiret når vi tilfører maling? Hva opplever barnet når man maler på serviett? «Barn er naturlig estetisk til stedet i verden,og de opplever og uttrykker seg kroppslig […]
Når vi starter en ny prosess skal fysiske miljøet endres. Rommet skal vise hva det er vi har fokus på og stimulere til utforskning, undring, lek og kreativitet. Vi stiller oss noen spørsmål underveis. Hvordan kan vi tilrettelegge rommet vårt slik at papirservietter blir utforskbart for toåringen? «Hvordan kan vi skape et miljø som oppmuntrer […]
Tema «Papir» er så stort og mulighetene er uendelige. På Sol har vi valgt ut å jobbe med Papirservietter Hvorfor Papirserviett? Papirserviett er et daglig produkt som kan brukes og bli til så mye mer. Den er inspirerende, utforskbart, interessant, spennende, lett tilgjengelig og har mange muligheter uten at vi legger for mye føringer. Vi […]
Ta med papir som fascinerer. Vårt felles prosessarbeid kommende barnehageår er papir. Vi trenger mye og forskjellig papir i barnehagen fra høsten. Finner dere papir i løpet av sommeren som fascinerer, begeistrer, gir motstand, forundrer, papir som dere syns er vakkert, anvendelig eller praktisk, så ta med hit. Til oppstart skal vi finne en plass dere […]
Av Eli fikk vi Lillesøster- boken. I den er det et kapittel som heter «Lillesøster på butikken» og det leser vi titt og ofte på Sol. I hverdagssamtalene kan vi ofte høre butikkprat; «når jeg blir hentet , skal jeg på butikken», « når jeg og pappa var på butikken…» og i leken kan vi […]
Vi opplever at flere barn kommer med leker, ting og rekvisitter til barnehagen. Og om én kommer med en leke, smitter det ofte på andre. Hvorfor ønsker ikke barnehagen at barna har med leker hjemmefra? I vår barnehage har vi tatt et valg i tråd med vår pedagogikk. Vi skal være komplementær til hjemmet, vi […]
I dag fikk barna erfaring med hva en forestilling er, det å være publikum, klappe, neie, bukke, fordele roller, velge rolle, gi sin oppmerksomhet til de andre m.m. Forestillingen fungert som en impuls som ga inspirasjon til egenorganisert rollelek med eventyret som tema. EVENTYRET OM GULLHÅR OG DE TRE BJØRNENE Det var en gang tre […]