Formiddagsøkt med den store slørskya. I starten var rommet fylt med barn og ivrige stemmer, men nå står bare to igjen og jobber konsentrert. Fra den ene jenta kommer det spontant en sang: «Vi male sky og det like vi!» «Vi e blå og vi e sky.» «Og vi skal male den store sky. En […]
Tema: skyer Alle har et forhold til ordet karneval. Vi assosierer gjerne med de erfaringer og opplevelser vi selv har med karneval og vårt eget forhold til begrepet karneval. Dersom vi legger inn ordet karneval i søkemotoren på nett får vi opp at karneval opprinnelig var navn på ulike festlige aktiviteter i forkant av fasten. […]
Ettermiddag på Slørskya. Et barn gjør de andre oppmerksomme på himmelen utenfor vinduet. De stiller seg opp på rekke og rad i sofaen for å se himmelen bedre. Som på kommando begynner alle å hoppe og rope i kor: «Regnbueskya! Regnbueskya!» Pedagogen: «Hvordan har det blitt en sånn regnbuesky?» Et barn svarer: «Kanskje det e […]
Disse tre ordene er viktige for oss når vi forbereder til advent. Holdninger og tradisjoner er noe vi bygger sammen dag etter dag. Vi startet adventstiden med å invitere foreldrene våre på aniskringle og gløgg. En fin ettermiddag som minner oss om at adventstiden ikke først og fremst handler om tempo og forventninger, men om […]
Hva er en adventsstund for ettåringen? Vi inviterer inn til en stund med nye smaker, lukter, sanger og bevegelser. Adventsstunden kan være planlagt eller oppstå spontant både inne og ute. Når vi løsriver oss fra faste rutiner og klokkeslett kan det oppstå magiske øyeblikk på barnas premisser. Kulturen i adventsstunden bygger vi sammen – kanskje […]
En magisk trekasse fylt med gode smaker fra alle familiene. Tusen tusen takk🫶🏻
Uterommet ser annerledes ut nå i adventstiden. Vi har skapt et miljø for lek, undring, læring og fellesskap. Iscenesettelsen er en blanding av materialer som vi forbinder med desember og adventstiden. Et kornbånd vi har fått av en familie gir oss undring, og minner oss på at det er fint å tenke på andre. Stornissene […]
I demringa samles vi for å tenne adventslys og synge sammen. Denne uka har vi sunget første verset av «Tenn lys», og snakka sammen om hva ordene i sangen betyr: Tenn lysEt lys skal brenne for denne lille jordDen blanke himmelstjerne, der vi og alle borMå alle dele håpet så gode ting kan skjeMå jord […]
En ettermiddag på Fjærskya ble ettåringene introdusert for, og etter hvert kjent med en ny sang – Moderne fugla av Lars Bremnes og Maria Haukaas Mittet. Da den lystige sangen begynte å spille på høytaleren stoppet barna opp og vi kunne vi se at de lyttet og utrykte entusiasme på ulikt vis. Et barn vugget […]
Det er tidlig på morgenen, og to lys lyser opp frokostbordet. En etter en kommer ettåringene inn og setter seg. Lyset er dimmet, og en pedagog henter inn en kurv med klementiner. Vi begynner å skrelle, og lukten sprer seg i rommet. Sammen lukter vi på den gode duften, og skaper et øyeblikk sammen. Vi […]
Vi går inn i en tid med mange tradisjoner og store forventninger. I år blir det to hus og to kulturer som skal finne sammen i arbeidet . I høst har vi jobbet med skyer i prosessarbeidet, de tar vi også med oss så smått inn i adventstiden. Ord vi ønsker skal skape betydninger hos […]
Vi er på vei inn i adventstiden, og pedagogene reflekterer rundt hvordan vi kan endre og forberede det fysiske miljøet både inne og ute. Hva skal skinne i adventstiden, og hva skal tones ned? Hvilke materialer trenger vi å tilføre? Hvordan kan barna medvirke i forberedelsene? Hvordan tar vi med skyene og ulla inn i […]