Her får du et levende glimt inn i hverdagen vår – spor fra barns og voksnes arbeidsfellesskap, fra vevd prosess og lekende eksperiment, fra ideer som vokser i fellesskap. Her kan du følge små prosjekter som begynner med en idé – kanskje en markedsbod, en bie, en spaltekledning – og som utvikles gjennom barns nysgjerrighet og voksnes støttende tilstedeværelse.
Det du ser her, er resultatet av at rom, materialer og relasjoner fungerer sammen som medspillere i læring og fellesskap. Fokus ligger alltid på det levende, det uferdige, det i bevegelse. Dette er ikke ferdige oppsummeringer, men små inviterende spor: en kontrast i tekstur, et barnehåndverk, en lyd eller en idé som har fått vokse videre.
Innholdet merkes med avdeling, prosjekt eller år, som #kafeen, #materialutforsking, #laget og #strå – slik at du kan følge arbeidet vårt med konkrete prosesser, barns medvirkning og voksende fellesskap. Her kan du oppleve barnehagen i bevegelse gjennom bilder, fortellinger og reflekterte øyeblikk.
Velkommen til hverdagen vår!
Luktene som brer seg utover når kjøkkendøren åpnes, smakene som beveger seg fra det milde til det sterke, og lyden av kjøkkenmaskinen som høres på lang avstand. Alle sansene er i bevegelse når måltidet settes i gang. Maten samler oss på flere måter. Gjennom det sosiale, gjennom smakene, råvarer, næring, samtale, motstand, begeistring, nysgjerrighet, språk […]
Vi syns det er både interessant og utviklende å følge med på samfunnsdebatter. I vårt yrke har vi ulike fora der vi kan finne fagartikler og forskning som støtter opp om eller skaper dialog og refleksjon rundt yrket vårt og barn. Vi vil gjerne dele noen av disse artiklene og kronikkene med dere. I dag […]
Oppgaven er å lage en film til fortellingen (sangen) om en liten kylling. Denne kjenner barna godt, og derfor egner oppgaven seg til å øve på å fokusere på formen og at det skal passe sammen. Å treffe på akkurat på «Hakk, hakkehakk» er målet, men det er ikke så lett! Etter noen små justeringer […]
De kjente og kjære ullfibrene forfører oss igjen, men i en ny drakt. Vi går under, ligger oppå, river og tar det rundt oss. Lekenheten og gleden sprer seg i rommet når den gule ulla brer seg utover gulvet. Et barn går oppi ulla, og ruller seg rundt. Gledeshylene runger i hele rommet når kroppen […]
I de siste ukene har vi jobbet med å skape prosesser og miljøer som har vært med og skapt nysgjerrighet rundt høytiden som kommer. Vi har hatt aktiviteter, sanger og fortellinger, som vi forbinder med påske. Vi ønsker dere alle sammen en riktig god påske!
Vi synliggjør prosessen vår til verden, de valgene vi har tatt med bedømmelser og refleksjoner. Barnas fortellinger svever i vinden. Les mer om oppsummering vår her .
Bildet vårt har samlet oss på forskjellige måter. Vi jobber sammen med mange uttrykk og materialer, dag etter dag. Vi blir kjent med høytidens farger og elementer. Når vi tilrettelegger for fellesskapet blir vi inspirerte og lærer av hverandre. Først knuser vi eggeskall med hendene. Plutselig gir en venn en idé om å gå oppå. […]
‘Blyantene går i bevegelse rundt på arket, praten går imens skribleriene, sirklene og strekene fortsetter. Flere farger kommer på arket. Pedagogen tar tak i en grå blyant og skriver ned setningen «Det var en gang». Ordene sies høyt samtidig som tradisjonssetningen blir skrevet ned. «Lillebror og lillesøster skulle ut for å leke», sier plutselig et […]
Vi har alle forskjellige forbindelser og gjør ulike forberedelser rundt høytiden som kommer. Appelsin er noe som vi har servert en stund nå. Med skall, uten skall, i skiver, i båter og har vært med i samtalene når vi har samlet oss rundt frukt måltidene. En kollega fra Hellas tar med seg oppskrift av appelsin […]
Påskekyllingene som ble lagd i går og ulike skyformasjoner danderes på det blå bakgrunnsstoffet. Hva vil skje i denne fortellingen? «Du flytte, så tar æ bilde. Så bytte vi etterpå!» «Den skyen med fiskesnøre kan vi flytt på uten at hendern vårres vises!» Denne scenen gav en ny mulighet, noen kunne være bak veggen og […]
Papir lagt i en ring på gulvet. Et glass med kullstifter står i midten. En gruppe med skolestartere med oppgave om å tegne skyer. Et barn tar kullstiften i blyant grepet og tegner en sky og et tre. En venn blir oppmerksom på hva som skjer når fingeren hennes dras over kullet på arket og […]
Temaet for karneval 2026 var ‘skyer’, det samme temaet hele barnehagen har jobbet med i fellesskap dette året. Nå har støvet lagt seg etter karnevalet, og vi reflekterer over hvordan vi jobbet oss frem mot den store dagen, med spesielt fokus på kostymeprosessen. De ulike fasene På Slørskya har denne prosessen bestått av flere faser. […]