Her får du et levende glimt inn i hverdagen vår – spor fra barns og voksnes arbeidsfellesskap, fra vevd prosess og lekende eksperiment, fra ideer som vokser i fellesskap. Her kan du følge små prosjekter som begynner med en idé – kanskje en markedsbod, en bie, en spaltekledning – og som utvikles gjennom barns nysgjerrighet og voksnes støttende tilstedeværelse.
Det du ser her, er resultatet av at rom, materialer og relasjoner fungerer sammen som medspillere i læring og fellesskap. Fokus ligger alltid på det levende, det uferdige, det i bevegelse. Dette er ikke ferdige oppsummeringer, men små inviterende spor: en kontrast i tekstur, et barnehåndverk, en lyd eller en idé som har fått vokse videre.
Innholdet merkes med avdeling, prosjekt eller år, som #kafeen, #materialutforsking, #laget og #strå – slik at du kan følge arbeidet vårt med konkrete prosesser, barns medvirkning og voksende fellesskap. Her kan du oppleve barnehagen i bevegelse gjennom bilder, fortellinger og reflekterte øyeblikk.
Velkommen til hverdagen vår!
Latteren triller, ivrige kropper rutsjer ned gang etter gang. Å bestige de to trappetrinnene går i en fei, de venter på tur , passer seg for den som kommer i fart. En møteplass for glede, kroppslig utfoldelse og danning i fellesskap. Utetiden blir litt lengre i dag for fem toåringer…
Forberedelser Karneval Vi lager selv Kuler Karnevalsantrekk Det fysiske miljøet
Hele barnehagen samles i uterommet for å feire samenes nasjonaldag. Flagg, pynt, musikk, aktiviteter, fortelling og festmat ble rammen for dagen. Bidos oppskrift fra Matprat Oppskrift fra brød og korn Gahkko er et tradisjonelt samisk brød 50 g smør 1 ss mørk sirup 1 ts malt anis eller fennikel 5 dl melk 25 g gjær […]
Barnesanger, pop, rock, joik, country, danseband, rap, metal, visesang, opera, klassisk, orkester, musikal??? Vi har lenge reflektert over lydene barna lager selv og hvordan vi skal kunne løfte dem og gi dem verdi i større grad. Når de lager sine gjentakende «ja, ja, ja» med stor innlevelse og med bevegelse i hele kroppen, når et […]
Skal vi bygge noe? «Ja»! Vi finner frem sponplater, limtreklosser, plank, skruer, målebånd, vater, skrumaskin og sag, så setter vi i gang. Hva skal det bli mon tro? Det vet vi ikke enda. Må det bli til noe da?Hvem vet hva det skal bli i leken og fantasien fra dag til dag… «Et marihønehus». «En […]
Vi mobiliserer gruppens energi, et navigeringsmøte for å samle oss. Her gjødsler vi prosessen med hverandres tanker om arbeidet videre. Vi byr inn til refleksjon. Vi løfter tanker i et sterkt fellesskap, vi ser effekten av at vi pedagoger spør, hva tenker du? Fortell! La oss høre mer om det! Vil du dele med oss? […]
Det er mandag og vi sitter rundt det store bordet på material rommet. Blikkene treffer hverandre og vi har så mye vi vil dele med hverandre. En etter en forteller vi det vi har gjort i helga. Det er forskjellige inntrykk som deles rundt bordet. «Jeg har lekt med søsknene mine fortelles det av et […]
«Barnas verk» fylt med humor, spenning, kropp, følelser og fellesskap. Dokumentasjonen har tatt oss med i flere retninger og pedagogene er begeistret over alle oppdagelsene og møtene som har skjedd gjennom iscenesettelsen. Likevel kommer vi stadig tilbake til barnas egne lyder. Tidligere har vi observert kommunikasjon mellom barna og slått oss til ro med det […]
I rommet henger et langt stripete bånd fra vegg til vegg. Når vi rører på båndet kan vi høre noen bjeller som ringler. Vi er igang med forberedelser til karnevalsfest, gjennom aktiviteter og ideer skal vi skape karnevalspynt sammen til uterommet.
Noen av barna i Ugletårnet har vært på fototur i nabolaget til barnehagen og tatt bilder. Oppgaven var: «Ta bilde av alle steder og ting du syns er viktig i nabolaget vårt.» Det blir bilder av gapahuken, Ugletårnet, skolen og bussen. Steinene er viktig, og det er også huset til en venn. Men bildet av […]
Kattene har godterifest.
Det er glatt og regn og regnet skyller bort strøsanda vi har lagt. Uglebarna er enige om at her må det strøs mer. Da vi åpnet strøkassen ble vi overrasket. «Hæ?» «Hvorfor er det søppel her?» «Er det noen som tror dette er en container?» «Det her er jo helt forferdelig!» Vi legger merke til […]