Stikkord: #kråka

Kategorier
Sol

Kråka

«Æ male hode æ» penselen føres forsiktig på kråka’s hode. Vi er flere som sitter rundt kråka. Den dype gråfargen som er blandet med sort, gir kråka farge flere steder på kroppen. Vi oppdager at den har fått et sår eller hull. Ivrige hender legger på en avisstrimle. «Sånn» blikket nikker fornøyd, nå blir det bra til kråka. Stemningen er varsom, det er akkurat som om vi holder på å bli kjent med hverandre, vi og kråka . Liker kråka at vi stryker penselen på den? Vi undrer oss sammen og prøver å stille spørsmål som får oss til å tenke sammen.

Vi tilfører noen svamper og litt vann, så skjer noe uventet….skum… masse skum. Når vi betrakter omsorgen som blir gitt, kan det se ut som om kråka kommer til å få det godt hos oss.

Kategorier
Planetringen Barnehage Sol

Pop-up verksted: kråka

Solgruppa inviterer til kråke pop-up verksted for hele barnehagen.

I forberedelsene mot verkstedet velger vi å tilby materialer som er åpen og som kan , brukes på forskjellige vis. Kullstifter, tusj, knapper, bånd,perler, filt, ull, treklosser i ulike størrelser, fjær, ståltråd og plastikkvinkler.

Noen treklosser blir til nebb, andre til vinger. Barnas egne tanker og ideer styrer aktiviteten.

Når vi jobber sammen kan vi både følge våre egne ideer eller bli inspirert av en venn.

Nå står kråkene inne på Sol, klar for å flytte inn i martnasbua.

Dag 2

Takk for hjelp til å sage ut flere nebb🙌🏼

Kategorier
Sol

Kråka, hvor er du nå?

Inn mot skogen beveger vi oss sakte… hører vi noe? Eller kan vi se kråka?

Når vi setter et felles fokus for turen samler det oss som gruppe.

I skogen i nærmiljøet har vi møtt kråker på flere måter. Vi har betraktet den høyt oppi et tre, sett den hoppende på bakken, vi har hørt den, sett den fly, kommet nær den ved en grein og vi har funnet en død kråke.

Kråka!

Kråka!

«Æ høre kråka», Stine

Skogen har flere ting å by på som mose, insekter, snegler, plank og barhytte, sopp og pinner. Vi leker, oppdager og erfarer.

Vi setter oss ned på bakken med matpakken. Omringet av høye trær. Sansene er påkoblet, nysgjerrige blikk oppmerksom på omgivelsene. Tidligere tanker og erfaringer er med oss i dialogen.

Kategorier
Sol

En kråke til rommet

Vi kjenner at prosessen trenger støtte fra rommet. Hva kan vi tilføre i det fysiske miljøet slik at det er synlig at vi jobber med kråka for andre? Pedagogene foreslår at vi kan lage en stor kråke som kan bo på sol sammen med oss. Jaaa!

Så er vi i gang… Arbeidslaget består av ulik erfaringer og kompetanse. Fuglekroppen formes av pedagoghender, flere favn med aviser bæres inn av barn og foreldre, lim lages av mel/ lim og røres av flittige små hender, sammen legges avisstrimler på lag etter lag, vi prater, smiler, planlegger og undrer oss sammen.