Mel, vann, visp, sleivog bolle hentes av fire små føtter på kjøkkenet, fulle av energi
Penslene finnes frem og økta starter.
Blande lim og vann, en passende konsistens må til.
Et arbeidslag på den andre siden av bordet river biter av papir til passe store stykker.
Disse er klare til å påføres nettingen når de ligger på det hvite fatet
Lag på lag tilføres den store blåbæra.
«Vi lage blåbærlim»
Vi kjenner at prosessen trenger støtte fra rommet. Hva kan vi tilføre i det fysiske miljøet slik at det er synlig at vi jobber med kråka for andre? Pedagogene foreslår at vi kan lage en stor kråke som kan bo på sol sammen med oss. Jaaa!
Så er vi i gang… Arbeidslaget består av ulik erfaringer og kompetanse. Fuglekroppen formes av pedagoghender, flere favn med aviser bæres inn av barn og foreldre, lim lages av mel/ lim og røres av flittige små hender, sammen legges avisstrimler på lag etter lag, vi prater, smiler, planlegger og undrer oss sammen.
