Kategorier
Måne

Mestring

På tur møter vi en gruppe barn som er eldre enn oss. Noen av dem har klatret opp i furutreet.

Det store furutreet.

Det er høyt, det ruver over oss med sine mektige grener.

Det har til nå virket som en uoppnåelig oppgave å skulle klatre så høyt. Komme seg opp i selveste storfurua.

«Wooow…»

Det står ei kraftig grein støttet oppover stammen på treet.

Den hadde de klatret på for å komme seg opp.

«Æ vil opp. Hjelp mæ opp»…

Vi snakker om å øve på å klatre selv. Mestre det for egen maskin. Utvikling.

Det klatres, de sklir med igjen, prøves på nytt…

Litt veiledning og støtte fra pedagogen som er tett på aktiviteten.

Til slutt er det to av guttene som kommer seg opp.

«Wooooow»!!

Flere vil prøve.

Dagen etter vender vi tilbake til treet. Gjensynet forteller at vi møter noe som betyr noe for oss.

Flere barn ville klatre.

Noen har erfaring med å komme seg opp fra forrige tur. De veiledet, og støttet. En hånd å holde i, et puff i baken på vei opp, «der kan du holde hånda di».

Oppmuntring og ros på veien opp.

«Bra jobba!»

Kategorier
Sol

På tur i nærområdet

Kategorier
Sol

God helg!

Vi fascineres over at flokken vår ikke velger den enkleste motstands vei 🙌🏼 💪🏻 naturen utfordrer balanse, styrke, utholdenhet, koordinasjon og konsentrasjon. Den aldershomoegne gruppen med 3 åringer finner sin egen læringsarena med spenning og fellesskap på utflukt.

Kategorier
Sol

Over jordet

I dag tok vi turen over jordet for å sanke granbar og kongler. En steinrøys og en stor stubbe inspirerer til klatring, og terrenget både begeistrer og utfordrer. På vei tilbake hører vi og ser fire kråker som blir en god samtale over åkeren.

Kategorier
Planetringen Barnehage

Grana

Titt og ofte har vi besøk av kråka ved bålplassen i uteområdet vårt. Kråka kommer ofte rundt stengetid eller når vi ikke er ute. Pedagogene har sett at kråka noen ganger kommer flyvende fra en gran på andre siden av veien ved jordet.

Vi ønsker å komme dypere i utforskninga av kråka. Hvordan går vi videre? Vi kjenner på at kråka både er fjern og nær på samme tid.

Vi bestemmer oss for å gå på utflukt for å se etter kråka eller spor etter den. Vi vil komme nærmere, hva er barna egentlig opptatt av?

Spent går vi ut av porten…

Fremme på jordet ser vi opp på grana, vi er stille, vi undrer oss noen minutter, ingen kråke…men plutselig kommer kråka flyvende i all sin prakt. Kråka!

Vi gleder oss over møte og gleder oss til å fortelle til våre venner i barnehagen.