Råvarer som er tilberedt på forskjellige måter, gulrot rå og raspet, kålrot kokt og vent i smør, rødbeter ovnsbakt med olje, honning og fetaost, blomkål i puréform, og fiskekaker med et dryss av purreløk, er dagens måltid. For noen er maten enkel å få i seg, mens for andre kreves det mer. Konsistensen varierer – […]
«Bæ, bæ, lille lam» er toåringene på Haugskya sin mest populære sang for tiden, men vi syntes sangen behøvde et nytt vers som knytter melodien til prosessen vår. Denne versjonen ble til en formiddag mens vi satt sammen rundt bordet og ventet på mat. Vi har også eksperimentert med en trøndersk versjon med «byan» og […]
I løpet av året, to barnehager ble til en og en navnekomité ble satt opp blant de ansatte for å velge de nye gruppenavnene våre. Vi har skrevet tidligere om hvordan navnene ble valgt her . Navnekomité har valgt å gi treåringer navnet Rukleskyan fordi rukleskyan er et lag av mange skyer og de er […]
Sammen har vi bygget en bilderamme som henger utenfor vinduet på Fjærskya. Denne rammen kan samle oss til aktiviteter året rundt. Nå vil vi visualisere prosessen med skyene i uterommet – for oss selv og omverdenen. Høsten er en årstid som byr på mye vind, og uteområdet vårt med løvtrær, gir oss flere tanker og […]
Såpebobler, bobler og skum – små bobler og store bobler. Vi blir kjent med bobler i flere sammenhenger og på flere måter, når vi jobber med ull, såpe og vann. Variasjon i tilretteleggingen gjør at det blir forskjellig fra gang til gang. Noen barn vil lage bevegelser som skaper bobler, både med hender og føtter, […]
Tusen takk for hjelp til å sage ut fly til lek i utemiljøet.
Når vi pedagoger ser igjennom og reflekterer rundt dokumentasjonen vår fra arbeidet med toåringene på Haugskya, er det særlig ett stikkord som beskriver det vi ser: kroppslighet. Det er kroppen som er i sentrum av leken og i utforskningen av miljø og materialer, og den er stadig i bevegelse: små kropper som tumler seg sammen […]
Tusen takk for det flotte Montessori teppe, gitt av arrangementskomiteen fra gamle Vikhammeråsen barnehage. Teppet gir varme til rommet, en fin plass å leke på og samles rundt.
Et nytt miljø kan skape en enorm magi. Som regel tiltrekker den oss vår oppmerksomhet. Om den klarer å ha nok kraft til å holde oss i gang vet vi ikke. Det får vi svar på igjennom refleksjon, observasjon og å være lyttende. Det vi vet er at hvis vi har lyktes med en god […]
På Haugskya jobber vi med å oppdage og bli kjent med skyene. Vi har eksperimentert med ulike materialer og verktøy som kan gi assosiasjoner til skyer, som tyll, bomull, maling med himmelens farger, vann med skum og skyer i bevegelse på vegger og tak ved hjelp av prosjektor. Vi snakker og synger om skyer, og […]
Vi lager oss et verksted for skyer, fordi vi tenker bedre når vi også får jobbe med hendene våre. Hendene former, pusser, maler, kjenner etter og drysser. Vi oppdager figurer som skyene ligner på, og skaper forbindelser mellom det vi vet fra før og det nye, som i år er skyene. «En slangesky!» «Den ligner […]
Etter sovetid dekker vi for 1 åringen på et lite område. Små stokker og stubber rammer inn området. Vann i baljer, is, rogneblader, kyr, steiner, oppvaskbørster og små fat. På veggen henger andre redskaper i høyde slik at barna kan hente selv hvis de trenger. Området samler oss som gruppe og vi får en felles […]