Her får du et levende glimt inn i hverdagen vår – spor fra barns og voksnes arbeidsfellesskap, fra vevd prosess og lekende eksperiment, fra ideer som vokser i fellesskap. Her kan du følge små prosjekter som begynner med en idé – kanskje en markedsbod, en bie, en spaltekledning – og som utvikles gjennom barns nysgjerrighet og voksnes støttende tilstedeværelse.
Det du ser her, er resultatet av at rom, materialer og relasjoner fungerer sammen som medspillere i læring og fellesskap. Fokus ligger alltid på det levende, det uferdige, det i bevegelse. Dette er ikke ferdige oppsummeringer, men små inviterende spor: en kontrast i tekstur, et barnehåndverk, en lyd eller en idé som har fått vokse videre.
Innholdet merkes med avdeling, prosjekt eller år, som #kafeen, #materialutforsking, #laget og #strå – slik at du kan følge arbeidet vårt med konkrete prosesser, barns medvirkning og voksende fellesskap. Her kan du oppleve barnehagen i bevegelse gjennom bilder, fortellinger og reflekterte øyeblikk.
Velkommen til hverdagen vår!
På studiedagen sitter pedagogene rundt arbeidsbordet, fylt med visuelle inntrykk og refleksjoner fra gårdsdagens møte med byen våres. Vi tar frem et rosa ark til idémyldring, boka vår, leksene våre, notatene våre fra tidligere prosesser og notater fra de siste studiedagene. I planleggingsfasen vender vi nå blikket til barna, verdiene og arbeidsmåtene våre. Vi ønsker […]
Studiedagene 15. og 16. august I barnehageåret vi har bak oss, har vi hatt med oss ordene poesi, estetikk og empati i arbeidet med tema trær. Disse ordene ble valgt fordi de er sentrale begreper i Reggio Emilia-filosofien og danner grunnlaget og er utgangspunktet for arbeidsmåtene og tenkemåten i filosofien. Vi var på jakt etter […]
Lørdag 19.08.23 kl 11.00 åpner barnekunstutstillingen «Følg streken i skogen» i Kongsgården ved gamle bybro i Trondheim. Kunstutstillingen er et samarbeid mellom barnehagenettverkene «Barn og Rom» og Reggio Emilia-nettverket i Trondheim. Barnehagen vår viser frem installasjonen «Grønne kongler» og dokumentasjon fra prosessarbeidet med «Trær» på Kometgruppa ifjor. Utstillingen har 41 deltakende barnehager og blir stående […]
En ny epoke har startet i livet til barna på Stjernegruppa. En gjeng med ulike og unike personligheter og kompetanse som vi så smått begynner å bli kjent med. Ball, vann, rytme, smaker, bær, putte, følelser, klang, vaske, dyr, speil, hei, hadet, klatre, prate, transportere, sand, grave, rulle…
I uteområdet har vi fått designet en betongbue som ble til under sommerferien. Betongbuen passer til alle alder, er med og gir barna utfordringer og variasjon i leken. «Det fysiske miljøet skal utformes med tanke på at estetikk gjør noe med forutsetningene for læring, samspill og trivsel», boka vår. Det er handlet inn materiale som […]
Uglebarna gledet oss med rørt blåbær til tomåltidet i dag🫐 «Det smakte godis»
Er gjensynet med leira en gjenklang? Dette starter en tanke som pedagogene på Månegruppa tar med seg til det første gruppemøtet. Månebarna har med seg erfaring med leire fra tida på Sol. Det vises tydelig i møte med leira i dag. De bruker kroppen, legger tyngde på leira og bruker redskapene ulikt. Vi ser at […]
Under deler vi noen refleksjoner om barn og måltid i vår barnehage. Vi har smakene salt, søtt, bittert og umani. Barnehagen skal vi bidra til at barna får erfaring med ulike smaker og konsistens. Barnas smakpreferanser er i stadig endring og hvordan kan barnehagen møte dette? På Planeringen har vi lagt opp til måltid hver […]
På turen til furutreet, stopper vi plutselig opp. Noen barna har fått øye på noen små røde bringebær. De blir fristet til å smake. Søt, sur, moden, liten, stor er noen av ordene barna beskriver bringebæra. «Kanskje vi kan plukke bringebær til grøten?» kom forslag fra pedagogen. Vi tar frem en pose og begynner å […]
På tirsdager har vi havregrøt til lunsj på alle gruppene. I dag fikk 1 åringene for første gang se og smake hvordan den blir servert i barnehagen. De minste får servert grøten i små skåler. Det gir mestringsfølelse å kunne spise opp. Mange har lært ordet mer, og lyser opp når vi skjønner hva de […]