Stikkord: dialog

Treet som lå – sjokket

Innleggsforfatter Av Komet Gruppa
Publiseringsdato april 26, 2023

Spente og målrettet går vi opp bakken, over jordet før vi tar fatt på siste bakken som leder oss under gjerde. På avstand kan vi se furutreets plass. Noen springer mot treet vårt…så kommer sjokket, overraskelsen eller forskrekkelsen «treet er ødelagt» «treet er borte» flere kommer frem til området…..ivrige stemmer møter vennene som kommer med innspill om hva som er skjedd.

«Kanskje har det vært en jeger her»

«Kanskje det er bonden som har saga det ned?»

Forbauselsen over hva som møter oss lokker frem mange følelser:

«Jeg får vondt i hjertet mitt!»

«Jeg blir nesten lei meg.»

«Hjertet mitt er knust»

Etter «sjokket» har lagt seg samler vi spor etter treet vårt for å ta med tilbake til barnehagen.

Vi finner de røde eller rosa blomstrende konglene vi har vært på utkikk etter. De vokste sammen på samme grein.

Vi oppdager mye sagflis på bakken der treet har vært. Hva betyr det? Sagflis har barna knyttet til liv eller død for trær tidligere.

Stikkord arbeidsmåte, delaktighet, dialog, død, empati, engasjement, erfaring, fellesskap, hendelse, komet, levende, natur, prosess, relasjoner, sammenhenger, trær, treet som lå

Ugletårnet

Naturen, tegning og leire forenes

Innleggsforfatter Av Ugle Tårnet
Publiseringsdato april 21, 2023

Et tre står aldri alene. Det omgis av vann, småkryp og andre vekster. Dette gjenspeiler mennesket. Vi ønsker ikke å stå alene, vi vil ha venner rundt oss. Mennesker vi stoler på, som vi kan rådføre oss med, som kanskje bare er ved siden av oss. «Æ vil ha med mæ en venn når æ ska lage leiretreet».

Etter møtet rundt «kongletreet» på tur og etter tegnestunden, har vi tatt et nytt steg i prosessen. Barna får mulighet til å uttrykke seg gjennom leire. Oppgaven blir: «kan dere forme kongletreet som dere har tegnet i leire?

Viser til tidligere blogginnlegg:

Blogg – Ugletårnet – Hvordan starter livet til en kongle? – Planetringen Barnehage

Blogg – Ugletårnet – Hvordan tegner vi livet til en kongle? – Planetringen Barnehage

Guttene blir entusiastisk av oppgaven og møter den med et «Jaaa»

Neste dag skal de ta fatt på leira. Begge ønsker å ha med seg en venn. Med hver sin venn ved siden av seg, griper de leira med hendene sine. De velger å ha tegningene sine med. Praten går aktivt rundt røttene som gjør at treet kan stå. Tankene rundt fundamentet med en god og stødig rot, kommer tydelig frem. Leira gir utfordringer ved at den bøyer seg. Rota får mer og mer leire, helt til stammen står. Barna går videre som i en lek. Blader formes og presses på, kongler lages og omgis etterhvert av ekorn, mens vannet renner rundt treet. Vi opplever at barna befinner seg en plass mellom fantasi og vitenskap.

Flere venner kommer til og stiller spørsmål om hva de lager.

Stikkord barns egne teorier, dialog, ekorn, estetikk, fantasi, fellesskap, glede, kommunikasjon, kongler, leire, lek, prosess, samtale, trær, ugletårnet

Ugletårnet

Hvordan tegner vi livet til en kongle?

Innleggsforfatter Av Ugle Tårnet
Publiseringsdato mars 21, 2023

Etter øyeblikket på tur (se blogginnlegg: https://planetringenbarnehage.no/ugletarnet/hvordan-starter-livet-til-en-kongle/2023/ «Hvordan starter livet til en kongle?»), snakket vi i gruppa om hvordan vi kan gjenskape vår erfaring med livet til kongler i Ugletårnet. Hvordan starter livet til en kongle og hvordan tegner vi det? Barna hadde lyst til å tegne en kvist som har kongler som er nyfødt og et kvist med kongler som er voksen, akkurat som kvistene de hadde funnet på tur.

En voksen legger til rette for en tegnestund med blyanter, tusjer, kongler og ark. Pedagogen og barna ser tilbake på bildene de tok når vi var på tur. De støtter hverandre i tegneprosessen og har en samtale om forskjellen mellom en nyfødt og en voksen kongle. De deler med hverandre kunnskap de har om kongler og trær.

Når pedagoger legge til rette for aktiviteter i prosessen, setter de noen rammer. Pedagogen bestemte farger på tusjer og blyanter på forhånd og pedagogen skapte stemning med kongler, kvister med kongler og bilder fra turen. Når vi setter de rette rammene rundt aktiviteter, skaper vi muligheter for barna til å utdype og dele erfaringer de har. Materialer barna møter har en stor innvirkning på hva slags erfaringer barna deler med hverandre.

Stikkord dialog, erfaring, farger, kongler, læring, materiale, pedagogrollen, samarbeid, samtale, tegning, ugletårnet

Komet

Hundre unike grønne kongler

Innleggsforfatter Av Komet Gruppa
Publiseringsdato mars 13, 2023

Stikkord arbeidsmåte, design, dialog, fellesskap, hundrespråklighet, komet, kongler, møteplass, prosess, tegning, trær, treet som lå

Komet Planetringen Barnehage

Kostymer til karneval

Innleggsforfatter Av Komet Gruppa
Publiseringsdato februar 17, 2023

«Treet som lå» er Kometgruppa sitt felles utgangspunkt.

Flere av barna har tenkt å være ei grønn kongle fra « treet som lå» dette blir en inngang for arbeidet. Vi tilrettelegger med forskjellige grønne materialer og viser materialrikdom på en «base. En arbeidstegning viser veien videre etter at vi har studert formen og mønsteret både på bilde, i uterommet med forstørrelsesglass og inne på arbeidsrommet mens vi zoomer enda nærmere inn på iPaden. I minne fra turene kommer også masse tanker frem.

Vi ønsker å sette barna i modus til å ta valg i sin utforming av kostyme. De gir sin stemme. Vi vil skape en stemning og et arbeidsmiljø som inspirerer og åpner for nye muligheter og sammenhenger. Alt er mulig!