hundrespråklighet

Trefigurer til lekemiljøet

Lekemiljøet trenger figurer til rolleleken. Vi inviterer derfor familiene til spikking av trefigurer. Dette er ikke en spikkekonkurranse! Barnas fantasi setter figurene i roller, så de kan være åpne slik at de kan bli til hva som helst i leken, eller mer definerte og tydelige i formen. Vi har spikkekniver til utlån hvis noen trenger […]

Vi møtes rundt et maleri

Vi tilrettelegger for maling ute. Med ulike redskaper som pensler i ulik størrelse, svamp, kam og pinner. Noen maler med store bevegelser og bruker mye maling. Mens andre er litt forsiktigere og maler på små detaljer. Noen observerer lenge først.Det lages mønster i malinga med kammen og pinnen. Kammen lager en skrapelyd når den trekkes […]

Nye materialer

Når vi velger materialer ønsker vi at det skal være åpent og invitere til å brukes på ulike måter. Noen materialer er kanskje mer åpne enn andre. Når vi kjøper/ henter inn nytt materiale kan vi reflektere rundt dets åpenhet; har barna erfaring med dette fra før? Om de har det, hvordan kan vi utvide […]

Karneval

Til prosjektet vårt om supersneglen og karnevalet lager vi en kjempestor supersnegle vi skal ha med oss i rommet på karnevalsdagen. Det er spennende og klissete å forme med papir og tapetklister! Ved å lage denne sneglen kjempestor, er det plass til mange hender, mange detaljer og mange idéer!

Papirets kvaliteter

I Ugletårnet sin prosess om småkryp og insekter, er vi på leting etter detaljer og kvaliteter hos våre små venner. Hva liker de? Hvor bor de? Hva spiser de? Hva liker de å leke med? Hvordan går sneglen? Hvordan kan marihøna fly? Vi har lett i skogen, i mikroskopet, i bøker, i tegningene våre, i […]

Hvordan lager man en hit?

«Vi har tegnet maur» «Små tomater» «Bæsje, bæsje, bæsje!» Dette er sanger komponert og spilt inn av barn i Kometgruppa som har blitt hits i gruppa – altså en sang barna husker og går og synger på videre i dagen sin. Så hvilke kvaliteter må en sang ha for å bli en hit? Vi må […]