I dag har vi lest to kapitler fra adventskalenderen om Pulverheksa. Underveis dukker det opp spørsmål som barna blir nysgjerrige på. I samtale med vennene finner de nye tanker og perspektiver. Vi merker på barna at de kjenner på en iver og en spenning rundt dette.
Hva kan vi tilrettelegge for i sandkassen når det er meldt frost? Snøen er også smeltet, noe som gjør at uterommet er litt fattigere. Vi ser på sandkasse-området med nye øyne… ull, mose, griser, granbar, kongler, lecakuler, treskiver, røde spader og rør, pepperkakegutter i tre. Dette gir et lekemiljø i julens drakt som inspirerer til […]
I dag lager vi lekematerialer til morgendagen. Vi fyller vann i papp-beger og i melkekartonger. Papir vi har laget selv av makuleringspapir og dopapir, blir til pynt i beger og kartonger. Kuldeperioden gir oss nye tanker og materialer.
Det er vinter, -10 viser gradestokken. Etter frokosten er det aktivitet i akebakken. Vi erfarer at leken i vinterlandskapet er annerledes enn andre årstider. Fruktmåltidet inntar vi i garderoben, vi får også varmet oss denne stunden. En tur på Leistad-jordene gir både utfordringer og gleder. Vi møter en traktor, dyp snø, frosne vannpytter, og noen […]
Rommene i barnehagen ønsker vi at skal være foranderlige ut i fra årstid, høytid og prosessene våre. Nå går vi inn i adventsperioden og naturrommet har fått ny drakt. I tilretteleggingen har vi tenkt på sansene ved blant annet å finne frem krydder. Vi har mose, ull, kongler, stjerneanis, nellikspiker, mus, nisser, ekorn, juleservietter, juleposer, […]
Julekalenderen på Måne i år er boka om Pulverheksa. Vi inviterer til samling og tenker at kapitlene i boka er et utgangspunkt for samtaler og refleksjon. I løpet av boka blir vi kjent med ulike karakterer med forskjellige personligheter og roller. Det gir oss muligheten til å reflektere sammen med barna.
Over en periode har vi utforsket forskjellig papir sammen med vann/maling. Silkepapir, farget papir, makuleringspapir og dopapir. Alt dette er papirtyper som har forandret form og blitt til papirmasse. Makuleringspapir ga mer motstand enn dopapiret. Noe er mer oppløselig enn annet. Noe ga fra seg farge, mens annet papir ble tilført farge av barna. «Å […]
«Se det er snø» sier et av barna…hun ser på vennene før hun hopper oppi papirhaugen. En slags invitasjon som blir godt tatt imot, flere kommer til. De kaster seg ned mens andre finner en stol å hopper fra. Lyden av «snøpapir» høres rislende i rommet. Etter en stund observerer vi at de «bader» i […]
De små hverdagssituasjonene er fine innganger for å jobbe med «vi» følelsen i barnefellesskapet. Danning handler mye om verdier og holdninger. «Ja, men æ vil» er en setning vi ofte hører når situasjoner blir krevende for tiden. Vi voksne bekrefter men hvordan kan vi hjelpe barnet å nyansere? 3 åringens ego er enda sterkt men […]
Hva mener vi med å vende barna til hverandre ? Når vi tilrettelegger i barnehagen for lek og prosesser ønsker vi å skape møteplasser for flere barn, en gruppe. Materialer som vi kaller våre leker et det mye av og nok til alle. Å ha en brannbil eller ei dukke fungerer fint hjemme, men i […]
Tidlig på morgenen inviterer vi til frokost, men vi kan også invitere til en aktivitet. I dag inviterte vi til konstruksjonslek med sorte bøtter og gjenbruksmaterialer.
Vi introduserer nye store materialer på Rakettrommet. Som en del av plantiden blir materialene forberedt og presentert i rommet. Barna blir nysgjerrige når vi forbereder på en måte som er synlig for dem. Store isopor-sylindere blir kledd med papir. Disse har vi fått og er gjenbruk fra håndverkbransjen. Vi finner esker i stødig kartong på […]