Vi bærer material, lager mal og bygger en prototype.
Rammen rundt aktiviteten er klar. Vi skal bygge en fuglekasse, målene er spesifikke. Den er tilpasset til at meisefamilien kan flytte inn. Svart-hvit fluesnapper også.
Vi pedagogene reflektere mellom:
▪️Hva blir vi oppmerksom på når vi tilrettelegge på en sånn type aktivitet der det er lite rom for fri utrykk? Hvilket posisjon inntar vi?
▪️Hvem er jeg som pedagog i denne prosessen?
▪️Kan vi flyte fokuset vårt over på hamre teknikk?
▪️Hvordan holder vi spiker og hammer?
▪️Hvor mye kraft har vi i slagene?
▪️Hvordan spiker og treverk fungerer sammen. Sprekker det?
De siste 14 dagene har vi hamret, saget, prøvd og øvd på og erfart ulike teknikker. Vi er testet ulik lengde og tykkelse på spikre. Disse erfaringene tar vi med oss videre inn i mot pop-up verkstedet.
Nå vil vi invitere andre gruppene til å bli med og jobbe med oss.
I dag var det tid for sanking og høsting av potetetene vi såd på våren. Settepotetene har blitt mange i forskjellige fasonger og størrelser.
Sukkerertene har klatret oppover husveggen i Ugletårnet, salaten har fått en flott lys grønnfarge. De ser fristende ut. Vi sanker inn, renser og vasker grønnsakene. Disse blir et godt tilbehør til lunsjen idag.
Å være delaktig i sin egen hverdag er viktig. Å kunne bruke sankegenet som ligger dypt foraktet i oss er læring for livet. En fin måte å komme i kontakt med naturen og se hvordan endel av maten blir til.
Fra størst til minst.
Idag blei det servert rødtbetburger stekt på bålpanne, oppskjærte poteter i ovn, pitabrød varmet på rist, frisk salat og stekte sukkererter. Vel bekomme!
Sommerferien er over og vi trekker oss mot plassen vi skal være i neste barnehage år. Ugletårnet. Nærmiljøet byr på masse spiselig. Idag plukker vi bringebær og blåbær.
Et av barna har også med seg en stor boks med store og røde rips. Plukket fra egen hage.