Under studiedagen har vi pedagogene reflektert om hvordan skal vi tilrettelegge, iscenesette, og skape intelligente møteplasser. Vi ønsker å skape begeistring, vekke tanker hos barn, skape situasjoner rundt et tredje, et element inn i rommet som er annerledes, en rot som kommer fra et stort tre.
Observasjoner om hvordan barna oppdager roten på vil bli spennende å se i tiden fremover.
Vi blir kjent med de nye rommene og materialene
Når Måne gruppa jobbet med tema «bukkene bruse» på Stjerne, fikk vi laget en bro til innemiljøet vårt. Nå har brua fått et nytt liv ute til glede for felleskapet og nye muligheter til lek.
Rosa, søte, sure, modne(og noen umodne)store og små bringebær ventet på og bli plukket av små hender i dag.
Smaksløkene har blitt kjent med solbær, sukkererter og reddiker fra vår egen kjøkkenhage denne uken.
Å høste gir mulighet for å finne sin egen teknikk og erfaring. Barna har vært i utemiljøet å sett at vekstene fra frø/kart til ferdig grønnsak/bær. De får da kanskje mere eierskap til og får lyst til å smake.
