Kategori: Måne
Forberedelsene er i gang mot høstmartna 2024. På personalmøte ble vi delt inn i grupper på tvers av de daglig gruppene. Vi har samlet sammen alt vi har arbeidet med de to siste månedene, dette dannet utgangspunktet for oppdraget denne kvelden.
GRUPPEOPPGAVE I KVELD
Vi skal i lag tenke og jobbe med hjernen og hendene.
Vi har jo et mål langt frem – vi kan kalle det et målbilde og martnas dagen vår.
Å starte med martnas dagen og hvordan vi ser for oss den, er en del av oppgaven i kveld.
I papp og papir skal dere skape og forme sånn som dere ser for dere at martnas dagen er. Dette krever en del refleksjoner og valg mellom dere. I tillegg skal dere formulere hensikten, og hva dette skal være for oss. Dere skal også ha med 4 ord som skal følge oss i prosessene fremover. Dette skal stilles ut oppe på arbeidsrommet.
Velkommen inn med dine tanker.
Det er så fint og berikende når vi deler i lag på denne måten. Bevegelser skapes og vi samles mot et målbilde som vi ser i horisonten.
Har prøvd å samle sammen alt vi har jobbet med de to siste månedene, i forhold til høstmartan.
Dette blir vårt utgangspunkt for arbeide i kveld og hvordan vi strukturer prosessene frem mot høstmartnas – dagen.
Kategorier
Husboka vår
Vi har revidert vår egen husbok. Vi har jobbet systematisk på hele huset det siste året. Boken forteller om vår virksomhet, våre verdier og vårt samfunnsoppdrag. Boken samler oss i arbeidet og strukturen gir oss en større romslighet for prosessarbeid. Mellom permene har vi funnet en god balanse mellom den pedagogiske driften og vår internkontroll. Pedagogenes husbok er foranderlig i takt med endring og skal brukes som en støtte i arbeidet.
Skattøya rett over jordet til barnehagen møter oss med nye oppdagelser og gir oss møteplasser som gir næring til samtaler, undring og refleksjoner mellom barna.
Mellom stubber, steinur og trær, føler barna seg frem. De setter seg på huk og roper; «se hva jeg har funnet». En myk kattelabb, en stein som er både brun og grønn, en hard stein, vi kan se noe hvitt som kanskje kan være fuglebæsj, mosen, som er «myk som en dyne», den siste isen på stubben der barna møtes rundt, kjenner på isen med tunga og hendene.
Lenger opp høres prat mellom fire barn som har funnet et «hus» i steinuren. Pinner samles til billek, de balanserer forsiktig rundt på steinene, for ikke å falle i «vannet»
Den store stubben som innbyr til sang: «En liten kylling i egget lå» 🎼🎶
Bjørketreet med alle sine svarte «knapper» som vi kan trykke på.
Vi ser at disse omgivelsene har innvirkning på dynamikken i gruppa, på relasjonene, sammensetningen, samtaleemne og kreativiteten.
