Av Eli fikk vi Lillesøster- boken. I den er det et kapittel som heter «Lillesøster på butikken» og det leser vi titt og ofte på Sol. I hverdagssamtalene kan vi ofte høre butikkprat; «når jeg blir hentet , skal jeg på butikken», « når jeg og pappa var på butikken…» og i leken kan vi […]
Tiden i barnehagen et snart over og en ny og spennende epoke venter. Vi tar hele tiden nye steg frem i det ukjente og det vokser vi alltid på. Masse lykke til på skolen til alle våre skolestarter.
Når vi kommer til barnehagen i dag, finner noen en død fugleunge. Den må vi begrave, mente et av barna. Vi finner støtte i litteraturen og setter i gang. I boka setter barna ned kors og stein og leser dikt. Kan noen lage en stein til graven? Og så sår vi blomsterfrø. Kanskje noen kan […]
Vi opplever at flere barn kommer med leker, ting og rekvisitter til barnehagen. Og om én kommer med en leke, smitter det ofte på andre. Hvorfor ønsker ikke barnehagen at barna har med leker hjemmefra? I vår barnehage har vi tatt et valg i tråd med vår pedagogikk. Vi skal være komplementær til hjemmet, vi […]
En idé om å bygge et slott kommer opp: Hvem skal være sjef? Trenger vi en sjef? “En sjef bestemmer.” To foreslår at alle kan være sjef? Arbeidet startet og alle kom med tanker og idéer om hva som kunne brukes til å bygge med; grønnkasser, paller, matter, pledd, skinn. Underlag ble testet ut, først […]
Vi ser barna som ressurssterke og kompetente mennesker som skal bli tatt på alvor med sine ulikheter.(fra boka vår) Barn er i kontinuerlig forandring og utvikling. De trenger tid til å bli kjent med seg selv og så åpne seg og slippe inn andre.Hvordan kan vi pedagoger og omsorgspersoner vende barna sammen? Hvordan kan vi […]
I dag fikk barna erfaring med hva en forestilling er, det å være publikum, klappe, neie, bukke, fordele roller, velge rolle, gi sin oppmerksomhet til de andre m.m. Forestillingen fungert som en impuls som ga inspirasjon til egenorganisert rollelek med eventyret som tema. EVENTYRET OM GULLHÅR OG DE TRE BJØRNENE Det var en gang tre […]
Koronatest på barn i nærkontakt med koronasmittet var negativt. Ventekarantenen for måne og komet er over.
Klinkekulene slutter aldri å fascinere. Kulenes perfekte form kjører i helt uforutsigbare baner, men når vi sender dem gjennom rør, kan vi styre noe. Kuler i rør har vi holdt på med lenge, hva med å lage en annen bane? Vi spør Mr Google og finner en morsom ide, vi samler inn nødvendig materiale og […]
«Personalet skal legge til rette for at måltider og matlaging bidrar til måltidsglede, deltakelse, samtaler og fellesskapsfølelse hos barna» Rammeplan 2017
Store fargerike bøtter, såpe, vann, redskap for å blåse i og børster skaper fellesskap. Barna viser glede og engasjement over nytt materialet som passer denne årstiden.