Kjøkkenhagen vår blir mer og mer levende og vi har sådd nepe, gulrot og satt poteter.
Tidligere har vi sådd fennikel og den har stått inne og vokst en stund. Nå planter vi den ute sammen med andre urter og krydder i hagen.
Mange kopper må hentes og fraktes ut fra naturrommet og til permakassene. Noen er med og smaker på gressløken. Andre forteller hva mormor har i hagen. En jente forteller hva en venn har delt om rødkål. Mynten smakes på: «den va litt sterk».
Skjell i ulike varianter er samlet fra fjæra i Åfjord. Takk for at dere tar med til barnehagen. Vi kombinerer disse med andre maritime naturmaterialer og figurer. Koraller, flytestein, knivskjell, blåskjell, steiner i ulike varianter mm.
Leken og spørsmålene rundt de ulike elementene gir oss erfaringer.
I går var det opprydding, sortering og vasking av materialene, hyller og gulv i uteboden. Meningsfylt arbeid lokker barna fra flere grupper til å delta. Kasser til oppbevaring gir et system og oversikt for alle. Ved dagens slutt legges materiale i kassene sine slik at neste «gjest» finner det som trengs til sine ideer.
17. mai skal vi endelig få feire nå i år, men likevel nytt for 2 – 3 åringen. Sammen har vi sett på opptak der folk går i tog, lyttet til musikk og snakket rundt hvorfor vi skal feire denne dagen.
Det ble i tillegg lagt opp til denne kreative male prosessen der vi sammen fokuserte på fargene på flagget. Ramma blir dekket av blå, hvit og rød maling og gjenbruksmaterialer. To-tre åringene får en tilnærming i flagget sine farger.
