Forfatter: Stjerne Gruppa

Kategorier
Stjerne

Vi samler oss

To små barnehender legges mot hverandre, de beveges som en orm. Blikkene våre møtes, «ormen den lange, krøp som en slange…» pedagogen bekrefter barnets initiativ og barneøynene stråler opp.

I de ukene vi har vært sammen har vi blitt kjent med nye rim, regler og sanger. Det samler oss , gruppen får noe felles. Ord, toner, rytme, bevegelse, glede – det inneholder så mye og er en del av barnehagehverdagen.

Apekatten Bongo Bongo vet du hva han kan? Han kan klatre, bongo bongo, helt til topps han kan. Apekatten Bongo Bongo sitter i et tre Når han rister, bongo bongo, faller nøtter ned.

AU!

Ormen lange

Krøp som en slange

Under et gjerde

Tok sei ei pære

Delte den i to

En, to, værsågod

«Musepakk» sa katta. «Deg vil jeg ta.
Jeg har vært hos kongen og kongen han sa JA! «Fillekatt!» sa musa. «Du lurer ikke meg.
Jeg har vært hos dronninga og dronninga sa NEI!»

Kategorier
Stjerne

En liten utflukt

I dag gikk vi på en liten utflukt til ballbingen ved Ugletårnet. Skolestartene i Ugletårnet tok imot oss varmt og hjelpende. 1 åringene virket nysgjerrig på nye omgivelser og 5 åringene virket nysgjerrig på 1 åringen som gjest.

Nye omgivelser og oppdagelser gir oss en felles opplevelse på vår første tur sammen.

Spise frukt et annet sted, ball, springe, gå på en strek, steiner, insekter, lyden av ei kråke, eldre barn, kumlokk, gå sammen.

Kategorier
Stjerne

Lydinstallasjon

Nidarosdomen er unik i sin utsmykking og vi lot oss inspirere av farger, robusthet og holdbarhet. En lydinstallasjon er noe vi ønsker oss på stjerne, ettersom vår gjenklang skal være lyd dette barnehageåret.

Armeringsringen på verandaen skal vi fylle med materialer som gir ulik lyd og klang. Uttrykket skal være gull, sølv og kobber. I barnehagen har vi startet forberedelsen med å samle inn materiale vi har og reflektert over plassering, oppheng, trå, feste, kombinasjoner, materialkvalitet og hva vi kan få tak i.

Vi inviterer familiene til å tenke sammen med oss. Har dere noe liggende som vi kan bruke til lydinstallasjonen?

Aluminiumsring fra Norgesglass, sinkfat, tinn, lokk fra kasseroller, bjeller, kuler, mutter, skruer, gaffel, kjøkkenredskap, avkapp fra blikkenslager, verktøy, dørhåndtak, gardinringer i metall, stålpersienner, lysholdere rundt telys og gjerne noe vi ikke har tenkt på:)

Kategorier
Stjerne

Studiedager

Studiedagene har gitt oss nye møter, deling, inspirasjon og gode refleksjoner.

Vi på stjerne har reflektert over observasjoner rundt 1 åringene de første ukene. Hvordan kan vi forberede oss til prosessarbeidet?

Hva kan vi utforske sammen med barna?Hvordan skaper vi møteplasser som vender barna til hverandre? Hva blir vår felles gjenklang?

Inntrykk fra iscenesettelser i barnehagen, Nidarosdomen og stiftsgårdparken er mange. En fontene i stiftsgårdparken blir et stoppested vi blir nysgjerrig på og som skaper engasjement og spennende refleksjoner

Fra fontenen pulserer vannet, trykket er kraftig og lyden høy. Vi reflekterer over at dette blir som en magnet på oss. Vi kan se for oss at den hadde vekket nysgjerrighet hos barna også. Er det vannet? Er det trykket? Er det lyden?

Hva er musikk? Hva er klang? Når blir lyder musikk? Hva er musikk for 1 åringen? Disse spørsmålene i refleksjon, utfordrer og støtter oss i valget når vi vil gå sammen om LYD.

Kategorier
Stjerne

Nye møter i nytt miljø

En ny epoke har startet i livet til barna på Stjernegruppa. En gjeng med ulike og unike personligheter og kompetanse som vi så smått begynner å bli kjent med.

Ball, vann, rytme, smaker, bær, putte, følelser, klang, vaske, dyr, speil, hei, hadet, klatre, prate, transportere, sand, grave, rulle…