Kategori: Komet

Kategorier
Komet

Har du hatt en fin dag i barnehagen? Hva gjorde dere i dag?

Når barna blir hentet spør ofte foreldrene om hvordan dagen har vært?

«Har du hatt en fin dag i dag?» spurte en mamma.

«Ja» svarte jenta.

«Når dere kommer til barnehage i morgen, vil dere oppdage på hva vi har jobbet med i dag», sier pedagogen.

Jenta smiler og nikker. Et nikk som lover at mamma blir overrasket i morgen.

Mor og datter har bort mot bålplassen. «Wow» sier mamma nesten dagen. Blikkene løftes opp mot lampene.

Videre snakker hun og jenta om lampene.

Pedagogen er vitne til et øyeblikk mellom mor og barn og den viktige hverdagssamtalen.

Kategorier
Komet

Prosessearbeid Gjenklanger: Lamper

Høsten er her og mørketiden treffer oss tidlig på morgenen. Mørket skaper en stemning ute som vi ønsker å utnytte.

I utemiljø har vi en bålplass med fargerike lyspærer på den ene siden. De skinner et svakt lys over benken som er kledd med skinnfeller.

Prosessene som foregår inne skal gi en gjenklang i utemiljø. Prosessen skal foregå både når vi er ute og inne. Det skal vises at vi jobber i prosess med Lys.

Vi bestemmer oss at vi vil lage lamper som gir oss et sterkere lys over bålplassen, samtidig skape en forandring i utemiljøet.

Pedagogene reflekterer rundt valget:

🟠Vi ønsker at det skal være estetisk.

🟠Hvordan få barnas utrykk på lampene?

🟠Hvilket material har vi? hvilket material kan vi bruke som gir oss lys, refleks, respons?

Når vi tar med lyset i inngangen ser vi at lyset skinner gjennom hullene vi har laget.

🟠Kommer vi til å få samme effekt rundt bålplassen?

«Det ser ut som blomster» sier ei jenta.
Kategorier
Komet Mat

Før maten blir servert….

I dag har vi dekket bordet med kopper, fat, bestikk, blader og tegneblyanter.

Kan dette gi inspirasjon til samtalen rundt bordet?

Hvor går terskelen på hvor mye vi kan gjøre rundt bordet?

Pedagogen inviterer Kometbarna til kjøkkenet med følgene sitat;

«Dere kan se eller finne et blad som inspirerer dere til å tegne noe».

Grå strekker blir tegnet på det brune arket. Noen skriver bokstaver mens andre fører blyanten konsentrert rundt et blad. Samtaler, latter, hvisking, overraskelser og en fin atmosfære før og under måltidet.

Kategorier
Komet

Naturrommet : Et foranderlig miljø

Kategorier
Komet

Prosessarbeid Gjenklanger: Rom i lys og skygger.

Når vi iscenesetter og tilrettelegger har vi alltid med oss refleksjoner og pedagogisk dokumentasjon inn i arbeidet vårt.

Hensikten er med oss hele tiden. Det blir vår støtte til å begrunne hvorfor vi tar de valgene vi gjør.

Når vi pedagoger tilrettelegger rommene tar vi med oss kjennskapen vi har for individene og gruppa i sin helhet.

Vi ønsker å skape ulike møteplasser som åpner opp for de «hundre språk»

Pedagogene opplever en aktiv dialog og utforskning mellom barna og til materialet. De jobber aktivt med å prøve ut ulike måter å undersøke på, samtidig skapes det nye ideer og historier som blir til underveis.