Materialet vi fikk hos Randi har ligget i bålpanne på rakettrommet en stund nå.
Vi iscenesetter materialet på nye måter for å skape nye tanker hos barna.
Hva ser du?
-«Jeg ser en krabbe»
-«Jeg ser en krokodille»
-«Jeg ser is»
-«Jeg ser tre»
Samtalene støtter det vi tenker om materialet. Vi ønsker å tilby materialet som er foranderlig og som kan skape nye meninger.
I dag dekker vi på bordet med små skåler fylt av ulike trematerialer. Barnåler, gule og grønne blader, bark, og kongler. All materiale er av tilhørighet til furutreet.
Pedagogene inviterte gruppa til å ta del i aktiviteten. De får tildelt hver sin bit av leire. Barna satt i gang med en gang å jobbe med leira.
Hvem er jeg, med mine ideer, fantasier og tanker i dette felleskapet?
Hva bidrar jeg med til fellesskapet nå?
Det foregår samtaler rundt bordet. Det er en harmonisk atmosfære når barna jobber med leire. De skifter ideer om hva de lager i takt med hendene som former leiren.
Tankene flytter seg fra hodet til fingertuppene. Hendene jobber med materialet og barna blir i ett med leire.
En møteplass med åtte individer med hver sin tanke, hver sin ide, hver sin tolkning blir til et stort felleskap, et rom der alle tankene kommer frem i et likeverdig miljø.
For en tid tilbake tilrettelagte vi en møteplass med jordleire, pinner og dyr. Leiren har i takt med været endret seg. Kulden, vinden og frosten har gjort at leiren nå har blitt hard og vanskeligere å forme.
Idag hadde vi lyst til å jobbe videre med den harde leiren og tok frem hammer som verktøy. Vi fant også ut at vi kunne bruke tykke pinner til å hamre, knuse og knekke leiren i mindre biter.
Vi ønsker velkommen til bursdagsbarnet ute eller inne med flagg, bokstav og tall som symboliserer barnets navn og alder.
Når det er bursdag i barnehagen velger barna krone, lek og aktivitet. Bursdagssang og «raketter» er også med i feiring av dagen.
Personligheten avgjør hvordan dagen blir og det kan være stor forskjell på hva hovedpersonen ønsker. Noen kan ønske en tilnærmet «vanlig» dag, mens andre kan ønske noe mer. Barnet selv legger føringer. Noen vil på tur, noen vil ha en kjent lek. Andre vil ønske å uttrykke seg med dans, musikk, maling, tegning, sanke materialer, ake, bygge osv.
I dag ble SNØ tema i leken. Material og musikk i lekemiljø samler oss. Bursdagsbarna er hovedaktør i planlegging og forberedelser. Fellesskapet i feiringen er sentralt.
I dag dekker vi til med jordleire, pinner og gårdsdyr på lekescenen i uterommet. Å iscenesette med leire i uterommet er noe nytt, vi ser at nye barn kommer til. Leire i ny kontekst inspirere flere grupper, hvor vi møtes om nye ideer. Er det fordi det er en «røffere» måte å møte leira på? De erfarer sammen om den nye typen leire som er gravd opp fra kornåkeren.
