Når vi nå skal jobbe med det fysiske miljøet, tar vi med oss gjenklanger fra tidligere prosesser. Vi ønsker å skape en installasjon som barna kan møtes over.
En lys-installasjon som:
🟡 vender barna til hverandre
🟡byr på utforskning
🟡provoserer
🟡gir oss en wow – følelse
🟡gjør at barna kommer i dialog med hverandre og kan forundre seg sammen
Når vi reflekter rundt det å skape et lappeteppe, tar vi med oss følgende betrakninger:
🟠Den skal være estetisk.
🟠Vi må tenke på at den må være solid.
🟠Installasjonen skal kunne reflektere sollyset som kommer inn gjennom vinduene.
🟠Lappeteppet skal kunne ta imot mange hender og blikk
Videre ønsker vi å inkludere foreldrene i prosessen vår. Følgende mail blir sendt til alle foreldre på gruppa:
Hei,
Vi er i start av en spennende prosess der vi ønsker å komme i gjenklang med lys!
På gruppemøte i dag snakket vi rundt tilrettelegging av det fysiske miljøet og rommene våre. Både inne og ute. Rommene vil etterhvert skifte «drakt» i takt med prosessen vår.
Vi har en god del gjenbruks material i barnehagen, men det er alltid plass til mere av det vi jobber med.
Vi ønsker flere lyskilder og ting som kan reflektere lys. Små lommelykt, paljetter, lysslynger, osv.🔦💡🚨
Her er det bare fantasien som begrenser.
Rop ut eller ta med til barnehagen hvis det er ting dere har til overs eller er villig til å gi bort.
Mye kan vi gjøre selv, men sammen er vi best!
En arbeidsskisse blir tegnet av pedagogen i plantiden
![](https://planetringenbarnehage.no/wp-content/uploads/2023/09/img_8895-767x1024.jpg)
Hvilke gjenklanger skal vi ha med oss på installasjonen?
Spor 1
Det er ute-start og vi sitter rundt bålplassen. Plutselig titter hun fremme. «Oi, jeg fikk lys i øyene mine», sier pedagogen. «Når jeg ser på lyset lenge blir det lilla» sier jenta.
![](https://planetringenbarnehage.no/wp-content/uploads/2023/08/img_8841-767x1024.jpg)
Spor 2
Paljettjakka: «wow» «Se på jakka!», « hva skjer med jakka til Ej4?»
![](https://planetringenbarnehage.no/wp-content/uploads/2023/08/img_8883-1-692x1024.jpg)
Spor 3
Rosevinduene i Nidarosdomen var noe som fanget pedagogene oppmerksomhet. Vi ønsker å ta med oss blikkfanget rosevinduene gav oss.
![](https://planetringenbarnehage.no/wp-content/uploads/2023/08/image00000011-2-768x1024.jpg)
Spor 4
Arbeidet vårt med det fysiske miljøet og servietten blir til inspirasjon for installasjonen.
![](https://planetringenbarnehage.no/wp-content/uploads/2023/09/img_8950-809x1024.jpg)
Pedagogene bruker planleggings tiden til forberedelser og bygging av installasjonen.
Nå er vi i gang!
![](https://planetringenbarnehage.no/wp-content/uploads/2023/09/img_8957-858x1024.jpg)