Kategori: Sol

Kategorier
Komet Måne Planetringen Barnehage Sol Stjerne

17 mai forbredelser

Barnehagen ligger i et boligfelt der det også går et 17 mai tog på nasjonaldagen. Som forberedelse er det fint å samles om å pynte barnehagen for oss selv og nærmiljøet. Vi fordeler oppgaver på gruppene. 2 åringene skal lage bjørketrær, 3 åringene jobber med flagget og 17. mai bokstaver, 4 åringene lager hvitveis og 5 åringene skal lage folk i feststemning. Dagene fremover vil vi skape og pynte veggen ved parkeringsplassen. I slike aktiviteter lærer vi og tilnærmer oss nasjonaldagen med vårt eget tempo og forståelse.

Påskeeggene omformes til bjørketrær
Vi gir nytt liv med et flagg vi har laget tidligere.
En liten befaring av første som er kommet opp
Kategorier
Sol

Reiret skapes

Med pinner vi har samlet på tur, leire og ull fortsetter vi med kråkereiret.

Kategorier
Sol

Nærmiljøet i vårdrakt

Vi starter vår utflukt i nærmiljøet med et fruktmåltid. Vi setter oss så vi har utsikt mot trærne der vi har sett kråkene tidligere. Vi har med oss to tomme røde baljer. Hva kan vi finne/samle og ta med oss til barnehagen fra naturen i dag? Steiner, pinner, hasselnøtter og kastanjer er forslagene 3 åringene kommer med.

Vi går over jordet mot skogen, noen stopper opp for å sanke og stille spørsmål mens andre flyr over jordet mot skogen.

Hvitveis, steiner, pinner, kråkebæsj, edderkopper, stemor, bål, kull er noen av dagens skatter fra naturen.

Vi går over jordet, fisker med en pinne, klatrer i steinrøysa, går over en bro. Naturen gir oss mange muligheter.

Kategorier
Sol

God påske fra Sol

I ukene før påske har vi gjort mye forskjellig sammen. Vi har vært innom både aktiviteter, fortellinger og sanger. Barna drar oss stadig tilbake til kråka og prosessen vår med sine innspill om å lage kråkereir og male kråkeegg.

En liten kylling
Kyllingen
Prikken, Stake og Strutta

Kategorier
Sol

Vi blir større

Et trinn opp!

I barnehagen merker vi at gjengen vår går fra småbarn mot storbarn.

I det siste har vi prøvd både utestart og gått ut tidligere enn vi pleier. Noen begeistres over noe nytt, mens andre trenger tid. Å ruske i rutiner krever ikke bare noe av barnet, men hele laget rundt, både personalet og foreldre. Å variere i rutiner er bra for barnet, det er en styrke å lære seg å tåle det uventede.

I leken prater vi om hva nei eller stopp betyr. Leken forandrer seg og blir mer mangfoldig og kompleks nå. Det samme gjør forståelsen og språket. Relasjoner mellom oss testes mange ganger om dagen. Det jeg likte/ tålte i går kan være annerledes i dag.

Barnehagedagen byr også på en del overgangssituasjoner som krever noe annet av oss. I en overgangssituasjon må vi ta hensyn til hverandre, vi må følge planen i gruppa selv om vi noen ganger kunne tenkt oss noe annet. Vi kjenner oftere på vekslingen mellom når jeg kan bestemme og når må jeg bli med på det fellesskapet ønsker/ har bestemt. Vi må tilpasse oss mer og mer. Når må jeg forte meg? Når må jeg vente? Når trenger en venn hjelp? Når er det min tur? Sammen lærer vi mye om hverandre og om oss selv.