Kategori: Stjerne

Kategorier
Stjerne

Erfaringer fra prosessen gir

Et fat med sirkler av kryssfiner, papprør og trepinner blir dekket på. Noe er kjent og noe er nytt. Vi møtes rundt fatet der de nye runde sirklene blir interresante. Noen kjenner på, noen stabler og noen oppdager noe gammelt limpistol lim som vi pirker bort. Pedagogen har inntatt en aktiv/ passiv rolle, spent på hvordan kombinasjonen av materialer blir tatt imot.

Et av barna legger en tresirkel oppå et papprør, før hun tar en pinne i hver hånd og trommer på sirkelen. Trommelyden fanges på opptak, og sammen ser og hører vi på lyden. Et smil brer seg over hele ansiktet. En venn kommer til og blir oppmerksom på det nye materialet og hører lyden fra opptaket. Kanskje du skal vise hvordan du laget lyden? spør pedagogen. Barnet viser ideen sin med støtte fra pedagogen. Vennene svarer med gjenklang.

Kategorier
Stjerne

Vær- og materialskifte

Vi møter uterommet på nytt nå som været og iscenesettelsen gir oss forandring.

Nytt material i fargerik plast og masse vann gir mange ideer.

Vi tramper i, springer i, samler oppi og tømmer ut vann. Vi trommer på plastkasser, kaster og samler lokk av plast. Vi kjenner og smaker.

Kategorier
Stjerne

Inspirasjon til lyd

En kollega av oss delte begeistret fra et innslag nrk sendte i høst. Hun tenkte på oss som jobber med lyd da hun så Vivi Vassileva og hennes slagverksrigg laget av plastavfall som gir forskjellige lyder. Vi ble så inspirert og har sett og hørt på hennes kunsteriske tilnærming mange ganger.

Barna jakter etter lyder hver dag. Klangen trenger kanskje enda flere materialer for et rikere uttrykk. Kan vi bruke denne som inspirasjon i stjernerommet?

Vi ønsker å invitere familiene inn. Har noen ideer? Erfaringer? Materialer som egner seg som stativ, plastbeholder, blomsterpotte med hull eller annet egnet material som egner seg til lyd?

https://www.instagram.com/reel/CzOpC61IOmw/?igsh=NTYzOWQzNmJjMA==

Kategorier
Stjerne

Det vidunderlige teppet

Kategorier
Stjerne

Stoppunkt for refleksjon

På studiedagen 2.januar samlet vi oss for refleksjon rundt gjenklang. Sammen med hele arbeidslaget løfter vi ordet igjen. Gjenklang i møte med: barn og barn, barn og pedagoger, familiene, samfunnet, demokratiet, jorda og mangfold.

Hvilke gjenklanger vil vi gi?

Barnesyn, læringssyn og arbeidsmåter.

På stjernegruppen ser vi og reflekterer over dokumentasjonen og erfaringer vi har gjort oss i høst.

Hva har engasjert barna?

Hva er pedagogene nysgjerrig på?

Lyder som lages og skapes.

Felleskapet/laget rundt barnet er noe som opptar oss i dialogen.

Hvordan kan vi føre sammen den store helheten rundt barnet i prossessarbeidet?

Pedagogene reflekterer over

Ulike lyder

Felles erfaringer

Utforskning

Kroppens lyder

Materiale som vender barna til hverandre

Vi rydder bort materialet fra advent og iscenesetter rommet med kjente materialer fra høsten. Bilder fra høstens lyder skrives ut som en støtte for barna og pedagogene. Vi ønsker å ta «tempen» på barna før vi velger veien videre.