Kategori: Ugletårnet

Når det er bursdag i barnehagen velger barna krone, lek og aktivitet. Bursdagssang og «raketter» er også med i feiring av dagen.

Personligheten avgjør hvordan dagen blir og det kan være stor forskjell på hva hovedpersonen ønsker. Noen kan ønske en tilnærmet «vanlig» dag, mens andre kan ønske noe mer. Barnet selv legger føringer. Noen vil på tur, noen vil ha en kjent lek. Andre vil ønske å uttrykke seg med dans, musikk, maling, tegning, sanke materialer, ake, bygge osv.

I dag ble det bursdag på scenen! Materiale og musikk samler oss. Felleskapet i feiringen er sentralt.

I dag er det du som skal skinne!

I dag er vi her for deg. Og vi skal krydre dagen din med det vi har.

Gratulerer med dagen!

Forberedelser til Karneval. På vei mot en festdag er det mange oppgaver som gjennomføres. Vi maler, vi spiker, vi klipper, vi syr, vi limer, vi tegner og mye annet. Vi gleder oss.

Skolestarterne fikk oppgave om å skape «vinduet mot verden»!

En informasjons plakat som synliggjør hvilke prosess vi er i.

Veien til en festdag er lang. Men vi gleder oss til å komme frem!

Vi skal på Karneval den 27 februar.

En festdag for hele barnehagen. En dag hvor vi møtes, leker sammen, spiser sammen og gjør sammen. En dag vi samles for å ferie prosessene våre.

Skolestarterne har en erfaring med karneval. De har også forventninger rundt hvordan denne dagen skal være eller kan være.

Når vi planlegger, husker vi alle tidligere år. På måne jobbet vi med furutreet. Da hadde vi laget kostyme med grønt stoff og pinner.

På komet jobbet vi med lys. Vi hadde på oss en kostyme som var laget i regnbuens farger.

I år jobber vi med løvetann.

Hvordan ser løvetanna ut når den skal på fest?

Tegning har vært et av språkene vi har brukt til å uttrykke det vi tenker.

Dette språket bruker vi nå i planlegging av kostymene.

Barna får oppgave til å tegne, se for seg hvordan de ønsker kostyme sitt skal se ut på karnevalsdagen. En arbeidskisse.

Et støtte til videre arbeid med kostymer, en mulighet for dem å fortelle og vise.

Vi skal snart ta frem materialet som er aktuelt å jobbe med, for å skape utrykkene. Material som vi har, og material som kan få eller skaffe oss.