Vi har forsøkt å designet et miljø som kan by på undring, oppdagelser, gi spørsmål, skape nysgjerrighet, se, gripe øyeblikk og skape dialoger.
Videre stiller pedagogene ulike spørsmål til refleksjon:
🟡 Hvordan energi får vi av miljøet?
🟡 Hvordan blir relasjonene? I gjenklang med hverandre, miljøet og materialet?
🟡 Ser vi noen endring i leken?
🟡 Hvilke dialoger får barna i møte med gjenklangene fra lyset og materialet?
🟡 Hva blir barna opptatt av i møte med lyset?
