Vi kjenner at prosessen trenger støtte fra rommet. Hva kan vi tilføre i det fysiske miljøet slik at det er synlig at vi jobber med kråka for andre? Pedagogene foreslår at vi kan lage en stor kråke som kan bo på sol sammen med oss. Jaaa!
Så er vi i gang… Arbeidslaget består av ulik erfaringer og kompetanse. Fuglekroppen formes av pedagoghender, flere favn med aviser bæres inn av barn og foreldre, lim lages av mel/ lim og røres av flittige små hender, sammen legges avisstrimler på lag etter lag, vi prater, smiler, planlegger og undrer oss sammen.
