Kostymene våre er tilgjengelig for lek og utforskning fram mot karnevalet.
Kategorier
Kostymene våre
Stikkord: fellesskap
Hva skal være kostymene våre på Stjerne? Papir skal være et viktig element. Hvordan? Vil ett-toåringen ha på kostyme? Liker barna på Stjerne å ta på seg noe? Hva kan vi lage som gjør barna delaktige i prosessen, som gir dem en nærhet til det vi lager? Noe de kan lage sammen? Hva har vi observert gjennom barnehageåret så langt?
Etter refleksjoner rundt observasjoner og bilder lander vi på at vi vil gjenskape papprørene som vi har på avdelingen. Papprørene er mye i bruk, men de er litt tunge å ha på armer og føtter. Vi bruker dem som mal og lager lette pappremser som barna pynter med papiret vårt. Noen limer sammen, på samme remse. Noen vil legge på papir. Vi stifter dem sammen og de blir til våre kostymer. Kostymer som vi har laget i fellesskap, som vi deler på.
I tiden fram mot karnevalet skal kostymene være en del av materialet vi har tilgjengelig på avdelingen. Vi tenker at det er viktig at barna får mulighet til å bli kjent med dem, prøve ut hvordan de kan brukes og får en nærhet til kostymene før selve karnevalsdagen.
Kategorier
Karneval
Til prosjektet vårt om supersneglen og karnevalet lager vi en kjempestor supersnegle vi skal ha med oss i rommet på karnevalsdagen. Det er spennende og klissete å forme med papir og tapetklister!
Ved å lage denne sneglen kjempestor, er det plass til mange hender, mange detaljer og mange idéer!
Kategorier
Fellesskapet
I Ugletårnet har vi arrangert våre helt egne Olympiske leker og invitert 4-åringene på kometgruppa til å bli med sammen med oss.
Det ble ski i egenlaget løype, utforkjøring i stor fart, aking i regnbuesvinghoppbakken, klatring i fargerik snøborg og snøbowling. Det var musikk, ansiktsmaling, smil og gullmedaljer.
Vi pedagoger føler at gleden og den gode stemningen gjør noe med oss. Hva er dette som vi kjenner at vi i grunn har manglet og savnet i lang tid? Jo, det er fellesskapet! Det å være sammen på tvers av kohorter og restriksjoner, yrende liv, aktivitet over alt, nye bekjentskaper og erfaringer.
Kategorier
Rock’n roll fiskeboll….
Toåringen nynner på en sang. Han bøyer knærne og gynger i takt. Pedagogen kjenner igjen sangen og spør om vi skal spille den høyt på høytaleren. Barnets øyne stråler opp og han klapper i hendene. Rock’n roll fiskeboll blir satt på og han begynner å danse. Så løper han bort til en venn og tar tak i hendene hans, en tydelig invitasjon til å bli med i dansen. Flere kommer til og vil danse til musikken sammen med en venn.
