Når vi tegnet og malte «treet som lå» sist, satt vi igjen med flere spørsmål. Vi avtaler å gå tilbake for å se nærmere på treet. Sist var blant annet de grønne konglen i fokus. Et de grønne nå? er et av spørsmål vi tar med oss. «Piggene» etter de knekte grenene er også noe vi har sett i tegningene hos barna, er disse noe de er opptatt av? Vi observerer at «piggene» utfordrer barna» Dette kan kanskje blir vår inngang til neste tegneøkt.
Bakken er dekket med et lag av bjørkeblader i høstens fargepalett. Tre gutter finner dette interessant, «vi skal lage et bladbasseng». Med ivrige bevegelse samles håndfull på håndfull med blader som trilles med trillebårer til traktorhjulet. Arbeidet har gitt et fult dekk med blader, nå skal det testes. «vi hoppa, d va godt»
Brannvernuka har for komet handlet om respekt for bålet og stearinlys og det å komme seg i trygghet hvis det oppstår røyk eller brann. Idag har vi sett en film om hvordan brannkonstabler rykker ut på brannalarm med fullt utstyr.
«Det ser ut som dykkedrakt!»
«Dæm har lue og hjelm»
«Dæm har luft sånn at dæm kan pust i røyken!»
Hva er jobben til barna hvis det blir brann, da?
«Vi må kom oss i sikkerhet!»
Har dere brannalarm hjemme da?
Det må vi se etter!
Hva skjer med papirbiten oppå grillrista når bålet ikke brenner lenger?
Hva skjer om vi legger papiret rett på vedskiene?
I vår satte vi potet i plantekassene våre. Nå har mange poteter blitt store og fine, så nå ville vi smake. Det vil passe bra til fiskegratengen idag. Vi fant noen store og noen bitte små babypoteter.
Vi innleder brannvernuken med samtale rundt bålet på Kulturbeithaugen. Gode innspill om temaet og mye kunnskap deles. Vi reflekterer også over hva som er ekte og hva som er på lek. I løpet av uken vil brannalarmen gå. Vi frisker opp rutinene vi er kjent med fra før.
Vi leser i turboka som ligger i postkassen. Stas å finne kjente navn.
Vi sager ned pinner fra et tre som ligger på bakken. Kanskje kan vi skape noe av pinnene på Kulturbeithaugen ?