Kategorier
Rommet inviterer til møter mellom barna
Stikkord: det fysiske miljøet
Kategorier
Vi forbereder lekemateriale i papir
Kreppapir
Re-board
Gjenbrukte pappkopper
Silkepapir
Papprør
Vi ønsker at barnas lekemiljø skal være innbydende, gi mangfold, det fysiske miljøet og materialet utformes med tanke på at estetikk gjør noe med forutsetningene for læring, samspill og trivsel. Materialet og rommet skal formes med tanke på å gi barna utfordringer, variasjon og gode møteplasser for læring og sosiale relasjoner. Barna skal få møte et miljø med materialrikdom.
Gjennom dialog med barna tar vi dem med på våre tanker rundt arbeidsmåtene våre.
Kategorier
Levende rom
«Rommets språk er svært sterkt og har stor betydning for de som er der… som alle andre språk påvirker også det fysiske rommet måten vi er på, tankene våre, leken, fellesskapet og læringen. Vi vil skape levende rom som forandres med tanke på hva vi er opptatt av.» Årsplan for Planetringen barnehage
For ettåringen tilrettelegger og iscenesetter vi med pappkasser, esker og pappruller.
Vi skaper møteplasser som inviterer til å møte en venn gjennom materialet
Kategorier
Papir møter vind
«Vi blæsa papiret».
«Papiret fløy i lufta fordi at det va vind».
«Vi lufta med det, og vi brukt det te flagg og som en drage. Det e sånn draga flyg, og flagget det sveve».
«På barne-TV har æ ikke en sånn drage».
Papir i uterommet kan utfordre oss.
Papir i møte med vind, papir i møte med vann, i møte med sol, regn og etterhvert snø og is.
Hvilke ulike typer papir egner seg i uterommet?
Hva kan vi gjøre med papiret?
Hvordan vi skape gode møteplasser med papir ute?
Blir det ødelagt? Hva betyr ødelagt? Søppel eller klarer vi å se noe kreativt i papir som endrer form?
Kategorier
Ettåringen og papirprosesser
Hvordan tilrettelegge det fysiske miljøet? Hvilken type papir?
Vi vil velge en type papir som kan være tilgjengelig hele tiden. Vi vil lage gode møteplasser som gir barna mulighet til å oppdage hverandre. Der de kan møtes gjennom blikk- kontakt. Møteplasser der de kan speile hverandre, gjøre samme som, le sammen, overraskes sammen. Det skal bli møteplasser som kan være spennende, magisk eller utfordrende. Materialet vi velger må kunne brukes til mye forskjellig. Vi ønsker at materialet skal kunne støtte «borte-titt-titt» leken som vi vet at ettåringen liker.
Vi velger oss pappesker og papprør. Hvorfor? Papp er et stødig materiale som tåler mer enn tynt papir. Vi vet at ettåringen utforsker med hele kroppen; de smaker, klemmer, tramper på, river i, sitter på/i…. Vi tilrettelegger med store og små pappesker og rør, noen med og noen uten lokk, noen med hull som vi kan kikke i eller putte ting i.
