Til tomåltidet ble det vafler av dagens havregrøt. «Vi baka vafla».
«Vi tok melk, mel og egg oppi, og grøt».
«Vaflan vart supergod»!
Kategorier
Vaffeldagen
Stikkord: samhandling
Et par papirfly på starten av dagen utviklet seg til å bli en felles aktivitet. Møteplassen på scenen fikk en ny rolle i leken.
Kategorier
Å oppdage hverandre
Kategorier
Ta den ring…
«Ta den ring og la den vandre, fra den ene til den andre. Ringen er skjult, den synes ei. Nettopp nå er ringen hos deg….»
Rammeplanen, 2017, sier at personalet skal gi barna anledning til å bli kjent med et mangfold av tradisjoner og kunst- og kulturuttrykk fra fortid og samtid.
Vi ser at å ta frem de gamle ringlekene, etter vår mening kulturskatter som ikke må glemmes, skjer det noe i barnegruppa. Vi ser en inkludering og et fellesskap der barna følger reglene i leken og veileder hverandre hvis noen synes det er vanskelig. Leken settes igang av en pedagog, men når hun trekker seg tilbake, går barna inn i forhandlinger og refleksjoner for at leken skal fortsette.
Kategorier
Rødt, hvitt og blått
«Det er Norge i rødt, hvitt og blått»
I Paden blir brukt til å søke opp sanger vi forbinder med 17.mai.
Materialer i rødt, hvitt og blått er samlet i en kasse med små rom.
Vi hører på 17.maisangene og arrangerer materialene i flaggets farger på hvite keramikkfliser før barna spør etter kamera. De vil ta bilder av arbeidene sine før de starter på nytt med nye arrangementer.
Vi skriver ut bildene, laminerer og skal henge opp til 17.mai.
«Barnehagen skal legge til rette for samhørighet og kreativitet ved å bidra til at barna får være sammen om å oppleve og skape kunstneriske og kulturelle uttrykk».
Rammeplan for barnehagen