Aktuell artikkel om å bygge kapasitet for robusthet over tid til våre barn.
https://www.uis.no/nb/skole/dagens-oppdragelse-gjor-barna-mindre-robuste
Kategorier
Ei stor blåbær
Mel, vann, visp, sleivog bolle hentes av fire små føtter på kjøkkenet, fulle av energi
Penslene finnes frem og økta starter.
Blande lim og vann, en passende konsistens må til.
Et arbeidslag på den andre siden av bordet river biter av papir til passe store stykker.
Disse er klare til å påføres nettingen når de ligger på det hvite fatet
Lag på lag tilføres den store blåbæra.
«Vi lage blåbærlim»
Kategorier
Forbindelse
Når vi inviterer familiene inn i prosessen ser vi det gjør noe med barna. En kobling mellom hjemmet og barnehagen gjødsler.
Kråkebilder, film, samtaler om opplevelser, pinner, aviser og kråkenebb sages ut og gir til kråkeprosessen
Energien blir perlende når laget rundt barnet viser interesse for vår hverdag. Vårt felles tredje som gir gode læringsprosesser og vi blir kjent med hverandre.
Kategorier
Veggen vår
I Ugletårnet har vi en scene. Over scene har vi en vegg som består av armerings jern.
Veggen vår viser vår fordypnings prosess.
Kategorier
En oppgave
For noen dager siden fikk gruppene en oppgave fra Sigrid.
På veggen på parkeringsplassen står ordene kråka, strå, løvetann, jord og blåbær.
Ved hjelp av netting og garn bestemt vi å skape «verdens største løvetann».
Dette blir vårt bidrag til utmyskking på veggen.
I mange dager har vi rullet og rullet, lag på lag i mange ulike nyanser av gult garn rundt en sirkel av papp. En stor løvetann blir utformet. Kan løvetannblomst stå alene på veggen? Vi må ha stilken sa barna. Også blader.
