Kategorier
Komet

Motstand og motvind

Vind, snø som kommer mot oss, vekslinger mellom dyp snø og glatt is, bratte bakker og høye snøskavler. Vi tidvis myser, klatrer på alle fire eller ruller og rutsjer nedover bakker. Vi møter et veiskille -skal vi velge traktorveien rundt eller skal vi gå rett opp den bratte bakken gjennom skogen? Har vi krefter og muskelkraft igjen? Dette kommer til å kreve vår anstrengelse!

«Ja!» roper barna

«Vi tar veien rett opp den bratteste bakken!»

«Jeg er sliten.» sier et barn

«Ja, dette er slitsomt!» stemmer de andre i.

«Jeg gir IKKE opp! roper et av barna.

«Nei, vi jobber oss frem, vi gir aldri opp!»

«Jeg sitter fast!» sier en

«Jeg hjelper deg! Hold fast i handa mi!» svarer en venn

For en styrke det er i fellesskapet! Det er i motvind vi får kjenne på egne krefter, at vi gleder oss over at vi klarer, at vi ikke vil gi oss. Vi kjenner at vi har kraft til å stå imot været og vinden og kjemper oss gjennom og videre fremover og oppover.

Kategorier
Planetringen Barnehage

Skøyter

Vi er så heldige å ha skøytebane ved Ugletårnet. Her kunne de barna som ønsket og hadde litt erfaring med skøyter på bena, ha dem med til barnehagen.

Vi opplevde barn som som møtte utfordring med skøytene med smil og latter. Ingen fare med et lite fall. «Æ kjæm mæ opp sjøl».

Venner som gikk hånd i hånd, hjalp hverandre opp og som ga gode råd til hverandre.

Kategorier
Ugletårnet

På isjakt

Mandag er turdag i Ugletårnet og i dag gikk vi en stor runde på jakt etter is. Barna lurte på om vannet har blitt til is og hva som skjer hvis dem står på isen.

«Store hull på isen er trollspor»

«Se ett mønster på isen!»

«Mønsteret ser ut som en hodeskalle»

«Vi står på isen så at vi kan skli»
«Isen knaser»
«Jeg vil spise den opp, men den har grus på seg»
«Jeg liker å smake på isen»
Vi finner ut hvor lyden i nabolaget kommer fra.
Kategorier
Ugletårnet

God helg fra Ugleskogen

Kategorier
Måne

Barnåler

Under gruppemøte reflekterer pedagogene om hva som blir neste steg rundt møte med furutre.

På formiddagen rundt fruktmåltidet snakket vi om at vi ønsker å spise lunsj under furutreet.

Da kom det et utsagn fra ei jente. «Furutreet har ikke blader»

Ja, det stemmer svarer pedagogen. Pedagogen henter ei furugrein vi har på rommet vårt og viser frem. Er det noen som vet hva furutreet har?

«Barnåler» sier ei jente.

«Men vi er så små, vi når ikke dem» , sier ei jente mens ho bøyer hodet bakover og ser oppover mot taket.

«Vi kan gjør sånn» sier sier ei anna og strekker hånda opp i været, mens ho strekker seg så lang hun kan med kroppen.

«Vi kan hoppe» sier noen andre, og reiser seg opp og hopper så høyt opp

På veien til furutreet er bakken dekket med mange fine gule, brune blader og barnåler.

Vi merker at gruppa er motivert til å komme seg frem.

En gutt kommer først og sier høyt «Furutreet!» «Vi skal spise under furutreet»

Tenk at treet er så stor at vi får plass til alle under det!

Plassen gir mulighet til mye lek og moro. Noen får blikket opp mot barnålene og begynner å hoppe for å nå de.