I vår satte vi potet i plantekassene våre. Nå har mange poteter blitt store og fine, så nå ville vi smake. Det vil passe bra til fiskegratengen idag. Vi fant noen store og noen bitte små babypoteter.
Kategorier
«En linje som lister seg frem»
«En tegning med blyant på papir har sin helt egen utstråling som har med tegningens grammatikk og gjøre. Grammatikk som består av linjer, overflater, former, flekker, markeringer og gråtoner. Linjen kan snirkle seg fremover, øke og minske i styrke. Den kan være rask, rett og gå til angrep, eller liste seg stille frem. Når barnet tegner dukker det opp små overflater og flekker. Hvis barnet stanser tusjpennen dannes et punkt.»( Furness, K., 2018, Å skape gjennom forming, s. 50).
Gule, grønne, brune blader ligger på baken i uteområdet.
Vi plukker bladene og legge dem på natur rommet.
Kategorier
Bål, en inngang til brannvernuke
Vi innleder brannvernuken med samtale rundt bålet på Kulturbeithaugen. Gode innspill om temaet og mye kunnskap deles. Vi reflekterer også over hva som er ekte og hva som er på lek. I løpet av uken vil brannalarmen gå. Vi frisker opp rutinene vi er kjent med fra før.
Vi leser i turboka som ligger i postkassen. Stas å finne kjente navn.
Vi sager ned pinner fra et tre som ligger på bakken. Kanskje kan vi skape noe av pinnene på Kulturbeithaugen ?
Et ekorn hoppet fra tre til tre ute i barnehagens trær i dag tidlig. Spenningen vises i det stillferdig kroppsspråket hos alle når vi spionerer på vår morgensgjest. På turen i dag finner vi også spor av ekorn. Vi samler med oss til barnehagen.
