Vi forbereder oss til advent. Sammen henter vi materialer til et miljø med tanke på advent.




Etter hvert vil miljøet bære enda mer preg av advent.
Vi forbereder oss til advent. Sammen henter vi materialer til et miljø med tanke på advent.
Etter hvert vil miljøet bære enda mer preg av advent.
Vi forbereder oss til boklansering, og dette er en type fest vi ikke har laget før.
Vi vil gjøre ære på vår venn Juni!
Barna kommer frem til at rosa, lilla og litt blått er viktige farger. Juni har et horn i panna si og står alltid på gresset med mange blomster rundt seg.
Hornet i panna går igjen i barnas tegninger av Juni, og dette gir inspirasjon til bordpynt i Junistil!
Bordkort til alle gjestene måtte vi ha, og de måtte pyntes med glitter og stas!
Nå er vi så spente på boklanseringsfesten at vi har jobbet hardt med å få formiddagen til å gå så fort som mulig!
Idag fikk barna i Ugletårnet en invitasjon! Den ble personlig levert av skolebarn fra Vikhammeråsen Grendaskole.
Men… Emil er jo et barn? Kan han være 60 år?
Vi går til vårt eget bibliotek på loftet og finner frem alle bøkene våre om Emil i Lønneberget. Så lager vi vår egen leseklubb!
– Hva står det med bokstavene der?
– Det står Emil!
– Se det står det samme som på boka!
– Jeg vil tegne Emil!
– Jeg vil lage min egen Emil-bok!
For å forberede oss, skaper vi et felles og ferskt referansegrunnlag som gruppe. Da leser vi, lytter, gjenforteller, tegner og fabulerer sammen om temaet.
Kan noen se hvilken historie dette er?
Når vi nå skal jobbe med det fysiske miljøet, tar vi med oss gjenklanger fra tidligere prosesser. Vi ønsker å skape en installasjon som barna kan møtes over.
En lys-installasjon som:
🟡 vender barna til hverandre
🟡byr på utforskning
🟡provoserer
🟡gir oss en wow – følelse
🟡gjør at barna kommer i dialog med hverandre og kan forundre seg sammen
Når vi reflekter rundt det å skape et lappeteppe, tar vi med oss følgende betrakninger:
🟠Den skal være estetisk.
🟠Vi må tenke på at den må være solid.
🟠Installasjonen skal kunne reflektere sollyset som kommer inn gjennom vinduene.
🟠Lappeteppet skal kunne ta imot mange hender og blikk
Videre ønsker vi å inkludere foreldrene i prosessen vår. Følgende mail blir sendt til alle foreldre på gruppa:
Hei,
Vi er i start av en spennende prosess der vi ønsker å komme i gjenklang med lys!
På gruppemøte i dag snakket vi rundt tilrettelegging av det fysiske miljøet og rommene våre. Både inne og ute. Rommene vil etterhvert skifte «drakt» i takt med prosessen vår.
Vi har en god del gjenbruks material i barnehagen, men det er alltid plass til mere av det vi jobber med.
Vi ønsker flere lyskilder og ting som kan reflektere lys. Små lommelykt, paljetter, lysslynger, osv.🔦💡🚨
Her er det bare fantasien som begrenser.
Rop ut eller ta med til barnehagen hvis det er ting dere har til overs eller er villig til å gi bort.
Mye kan vi gjøre selv, men sammen er vi best!
En arbeidsskisse blir tegnet av pedagogen i plantiden
Hvilke gjenklanger skal vi ha med oss på installasjonen?
Spor 1
Det er ute-start og vi sitter rundt bålplassen. Plutselig titter hun fremme. «Oi, jeg fikk lys i øyene mine», sier pedagogen. «Når jeg ser på lyset lenge blir det lilla» sier jenta.
Spor 2
Paljettjakka: «wow» «Se på jakka!», « hva skjer med jakka til Ej4?»
Spor 3
Rosevinduene i Nidarosdomen var noe som fanget pedagogene oppmerksomhet. Vi ønsker å ta med oss blikkfanget rosevinduene gav oss.
Spor 4
Arbeidet vårt med det fysiske miljøet og servietten blir til inspirasjon for installasjonen.
Pedagogene bruker planleggings tiden til forberedelser og bygging av installasjonen.
Nå er vi i gang!
Nidarosdomen er unik i sin utsmykking og vi lot oss inspirere av farger, robusthet og holdbarhet. En lydinstallasjon er noe vi ønsker oss på stjerne, ettersom vår gjenklang skal være lyd dette barnehageåret.
Armeringsringen på verandaen skal vi fylle med materialer som gir ulik lyd og klang. Uttrykket skal være gull, sølv og kobber. I barnehagen har vi startet forberedelsen med å samle inn materiale vi har og reflektert over plassering, oppheng, trå, feste, kombinasjoner, materialkvalitet og hva vi kan få tak i.
Vi inviterer familiene til å tenke sammen med oss. Har dere noe liggende som vi kan bruke til lydinstallasjonen?
Aluminiumsring fra Norgesglass, sinkfat, tinn, lokk fra kasseroller, bjeller, kuler, mutter, skruer, gaffel, kjøkkenredskap, avkapp fra blikkenslager, verktøy, dørhåndtak, gardinringer i metall, stålpersienner, lysholdere rundt telys og gjerne noe vi ikke har tenkt på:)