«Vi har hundre leika!»
Hele arbeidslaget Planetringen går sammen med kraft og energi. En oppgave som kjennes ekte.
Stikkord: mennesker
Kategorier
Et vakkert midtpunkt
I vårt nabolag trengte vi et utgangspunkt, et midtpunkt – noe å bygge veiene og husene rundt. Barna har tegnet mange rundkjøringer ute på asfalten, så t ble et naturlig valg.
I Malvik er vi vant med vakker beplantning og pynt i rundkjøringer, ved benker, ved busstopp og i parker. Dette sørger en dyktig gjeng på Kommunalteknikk for. Det vises i barnas oppfatning av hvordan rundkjøringer ser ut. I midten må det være trær, busker og blomster .
I midten av en rundkjøring skal det være vakkert!
Hver dag kommer Hilde og Marit og vasker hos oss. Barna blir etterhvert godt kjent med dem, slår av en prat og viser interesse for det de gjør. Vi stopper litt opp i dagen vår, i leiken vår og hjelper til å ta bort ting som ligger på gulvet, vi observerer og følger med når de gjør vaskejobben i barnehagen vår.
I dag ble Månebarna interessert i gulvvaskemaskina. Hilde og Marit tar seg tid til å fortelle og møte spørsmålene som barna kommer med:
Ka e det der?
Ka e det under lokket der?
«Oi, det va skittent»
Kategorier
Gjenklanger hos hverandre
Hvilke gjenklanger sender vi til hverandre?
Hvem er jeg i møte med deg?
«Når jeg er med deg føler jeg meg trygg»
«Du gjør meg usikker»
«Jeg blir glad når jeg ser deg, du får meg til å føle meg viktig!»
«Jeg vil ikke være med deg, du er ikke snill med meg.»
La oss snakke om gruppedynamikk.
Gruppedynamikk er et sosialpsykologisk begrep knyttet til hvordan grupper fungerer. Konkret studeres hvordan medlemmene samhandler og kommuniserer med hverandre, hvordan konflikter oppstår og løses, virkningene av de forventninger gruppen stiller til den enkelte, press og forventning mot solidaritet og konformitet, og gruppens utvikling over tid (Store norske leksikon).
Å være en del av en gruppe, for eksempel i barnehagen, krever at alle er villige til å gjøre en innsats for å bygge relasjoner med hverandre.
Hvordan snakker vi til eller med hverandre?
Hvordan håndterer vi konflikter?
Hvordan støtter vi 4-åringen til å håndtere konflikter?
Hvilke forventninger stiller vi til 4 åringen?
Disse er viktige spørsmål som vi må ha med oss både i barnehagen og hjemme når vi tenker på relasjoner.
Vi mennesker er forskjellige. Heldigvis! Vi er forskjellige i måten vi agerer, reagerer, tenker, handler og forhandler. Vi trenger alle og alle trenger hverandre. Men vi trenger også å bruke tid til å forstå hverandre.
Det krever energi og være del av en gruppe av mennesker med så mange ulike, unike personligheter.
Noen får energi av å være med andre og noen tapper energi av å være med andre mennesker.
Det er mange ting å ta hensyn til.
