Kategori: Stjerne
Rock’n roll fiskeboll….
Toåringen nynner på en sang. Han bøyer knærne og gynger i takt. Pedagogen kjenner igjen sangen og spør om vi skal spille den høyt på høytaleren. Barnets øyne stråler opp og han klapper i hendene. Rock’n roll fiskeboll blir satt på og han begynner å danse. Så løper han bort til en venn og tar tak i hendene hans, en tydelig invitasjon til å bli med i dansen. Flere kommer til og vil danse til musikken sammen med en venn.
Et hav av fargerikt papir
Døra åpnes. På gulvet ligger et hav av makuleringspapir i mange sterke farger. Blikket dras mot fargene og de tre ettåringene som kommer inn i rommet går bort til papiret. Et av barna legger seg ned oppå papiret, strekker hendene fram gjennom papiret og drar det med ut til sidene. Det kan se ut som om han svømmer i papir. Han kikker på hånden sin. Det har satt seg fast papir inne i hånden hans. Han børster det bort og gjentar bevegelsene en gang til. Han reiser seg opp og de tre barna som nå står vendt mot hverandre, ser på hverandre en kort stund før de bøyer seg ned og fortsetter å utforske papiret.
Da vi møttes etter jul, brukte vi tid til å reflektere sammen over de prosessene vi har vært gjennom i løpet av høsten, før vi tok et valg om veien videre. Vi ønsker å fortsette utforskingen av makuleringspapiret sammen med ettåringene. Vi vil at papiret skal bli en møteplass for fellesskap, opplevelser, utforskning, lek og læring. Papiret er både magisk, utfordrende og ikke minst samlende. Ettåringen liker gjentakelser og de utforsker papiret med kroppen og sansene igjen og igjen og igjen. «Barn er kroppslig til stede i rommet og i tiden. De er i nå-et ikke i fremtiden, ikke i fortiden, men i øyeblikket. De eksisterer i verden med kroppene sine her og nå» (Kjær, 2019, Sanselig prosjektarbeid med barn 0-2 år, s.20)
Årets første barnehagedag bød på såpass mye kram snø at vi fikk laget oss en snømann. Barna følger med på når øynene kommer på plass, og hvor mange steiner trenger vi til munnen? En, to, tre, fire, fem eller kanskje seks steiner. Og nesen må jo være en gulrot. Noen har erfaring med gulrot og vet at den kan spises. Så den smakes på. Latteren sitter løst når snømannen sier «au ikke ta nesa mi da»
Snøkrystaller
Snøkrystaller
Snø som faller
Snø på trærne
Snø på klærne
Snø på bakken
Ååå, snø i nakken!