Kategorier
Planetringen Barnehage Ugletårnet

Livet rundt treet

Uglebarna har gjennom hele høsten studert det som rører seg i og rundt treet. De har gravd frem røtter, studert barken, de har lekt livet rundt trærne. De har vært opptatt av farger og forandring i farger. Dette livet gjenskapes gjennom tegning.

De abstrakte tankene med fantasi og magi møter de konkrete tankene med fakta og realitet.

«Hjertet e magisk, det tar bort det som e rundt treet».

«Det e ikke magi i et tre».

«Joo, hjertene gjør at ting blir usynlig og det e magi».

«Det går ikke an at en bamse kommer ut av et tre.»

«Joo, den bor jo inni treet».

«En larve bor inni treet».

Under prosessen spør barna hverandre: «hva tegne dokker?» De bygger videre på hverandre sin fantasi.

«Jeg skal lage en larve her»

«Ja en larve blir til en sommerfugl og derfor tegner du den i en pose, ikke sant?»

«Her er en til larve som sitter der å vente på?»

«På kæm da?» spør en av de andre barna. «At han skal bli sommerfugl». Og da kommer en av barna og dele sine kunnskap om larver. «Men larven, dem henger som en lang stein, og etter en liten stund blir den født og så blir det til en sommerfugl»

I dette prosessarbeidet ser vi at barna jobber på forskjellige måter og at de har forskjellige tanker rundt hva de synes tilhører livet rundt treet. Fantasi og konkrete tanker går sammen, og skaper en diskusjon mellom barna. Noen av barna leter etter det abstrakte i arbeidet og lager tegninger basert på fakta i verden rundt oss, mens andre leter etter det fantasifulle og jobber ut ifra det.

Bikube med bier
Livet på en gren.
Fuglehus med en snegle på taket og pinnsvin
Et magisk eple som vokser sammen med de andre eplene.
Treet, barken, røttene og livet rundt.
Det er magi rundt treet. Ting kan bli usynlig med et magisk hjerte.
En bamse kommer ut av treet.
En fuglejukekasse. Her kan fuglene trekke inn når det snør og regner. Farger gjør det fint – de gule eggene og den rosa, orange og røde kassen.

Tegning av treet har blitt et samtaletema i gangen og barna spør nysgjerrig hverandre hva dem har laget.

«Ser noen telt som er opp ned. «

Nei, det er ikke en telt! Det er en larveslott.»

Etter vi har hengt opp treet på veggen, forandrer perspektivet. «På toppen av tre…der er det en veldig høyt og stor trær»

Vi jobber videre med livet rundt treet der barna får uttrykke seg gjennom leire.

Kategorier
Sol

Leire og trær

Hvordan jobbe med leire som uttrykksform når vi jobber med trær? Vi starter med å gå på tur. I skogen får barna i oppgave å samle materialer som vi kan bruke sammen med leira; pinner, bark, kongler…

Kategorier
Komet

Trefigurer til lekemiljøet

Lekemiljøet trenger figurer til rolleleken. Vi inviterer derfor familiene til spikking av trefigurer. Dette er ikke en spikkekonkurranse! Barnas fantasi setter figurene i roller, så de kan være åpne slik at de kan bli til hva som helst i leken, eller mer definerte og tydelige i formen.

Vi har spikkekniver til utlån hvis noen trenger og vi har svipenner om noen vil bruke det. Alle får et likt emne som er saget til for å passe inn i ei barnehånd og være stødig nok til å kunne stå og skinne på hylla på rakettrommet.

Barna kommer samtidig til å bli kjent med materialet tre ved å spikke sine egne figurer. På denne måten vil vi oppdage ulikheten i lagene i treverket, ulike treslag sin mykhet og hardhet, hvordan treet responderer og gir motstand til kniven og hvordan det lukter og føles.

Vi gleder oss til å se familiene sin hundrespråklighet og møte våre nye unike lekefigurer!

Kategorier
Ugletårnet

Tegning

Tegning er et av våre verktøy som vi dette året skal gå dypere inn i.

På studiedagen tirsdag, fikk vi pedagoger en introduksjon i tegning og ulike måter å jobbe sammen med barna av Pål på Remidasenteret. Dette er en måte å introdusere tegning på som kan bidra til at flere barn føler mestring og skaperglede. Formene vi valgte er åpne og gir mulighet for overraskelser og i tråd med «trær», som et vårt hovedmateriale dette året.

«Oi, det vart jo en giraff jo»
Kategorier
Komet

17. mai

«Norge sin bursdag»

«Vi skal gå tog»

«Vi skal spise masse is»

Neste tirsdag feirer vi Norges nasjonaldag. I barnehagen ønsker vi å skape nysgjerrighet rundt denne dagen. Vi har materiale i rødt, hvitt og blått og vi har aktiviteter og oppgaver. Dette blir møteplasser som skaper samtaler og undringer rundt nasjonaldagen vår.

Oppgave: «mal det norske flagget»
Det diskuteres hvordan en tar fatt på oppgaven, hvordan fargene fordeles, hvor skal det være rødt og og hvordan greier vi å få til hvitt inni flagget. Noen begynner å lage en ramme og noen starter med krysset inni, andre starter med ei rød rute.
Oppgave: «tegn den største isen du ska spis på 17. mai»