Kategorier
Komet

Fjølstadtrøa museum

Hva finnes egentlig i disse husene? E det nissen? Kanskje alvene bor her?
De hadde utedo i gamledager.
«De koser seg masse. Her blir det masse snacks. De har tennene nesten som vi har.»
Vi fikk komme på låven og se på alle de gamle redskapene. «Se der! Sverre har laga teppan te barnehagen vårres!»
Her rulla Sverre deig inni mente noen av barna…
….og med dette skjoldet beskyttet han seg.
Vi fikk også komme inn og se i huset! Takk til Vigdis Melvold for omvisningen.
Sverre og Jørgine Saugen

Kategorier
Stjerne

Andre gruppers dokumentasjon er også en berikelse for oss på Stjerne

En møteplass barna kan samtale rundt. De peker på flyet de ser på bilde , på trefigurer som henger og papirfly som er limt fast inni treramma. Og med jevne mellomrom kommer det også et fly som kjører over barnehagen. Høyt der oppe på himmelen. Noen ganger hører vi det uten å se det. Av og til lager det kjempehøy lyd andre ganger ingen lyd. Når flyet forsvinner bort fra oss vinker noen og sier hadet, eller borte.

Kategorier
Komet

Papir møter vind

«Vi blæsa papiret».

«Papiret fløy i lufta fordi at det va vind».

«Vi lufta med det, og vi brukt det te flagg og som en drage. Det e sånn draga flyg, og flagget det sveve».

«På barne-TV har æ ikke en sånn drage».

Papir i uterommet kan utfordre oss.

Papir i møte med vind, papir i møte med vann, i møte med sol, regn og etterhvert snø og is.

Hvilke ulike typer papir egner seg i uterommet?

Hva kan vi gjøre med papiret?

Hvordan vi skape gode møteplasser med papir ute?

Blir det ødelagt? Hva betyr ødelagt? Søppel eller klarer vi å se noe kreativt i papir som endrer form?

Kategorier
Ugletårnet

Papirets flagrende bevegelser i møte med luft

Når vi kaster papirstrimlene opp i lufta, så flyr de sakte opp og sakte ned, virvler, så daler de snurrende og bølgende ned!

Kategorier
Måne

Rødt, hvitt og blått

«Det er Norge i rødt, hvitt og blått»

I Paden blir brukt til å søke opp sanger vi forbinder med 17.mai.
Materialer i rødt, hvitt og blått er samlet i en kasse med små rom.

Vi hører på 17.maisangene og arrangerer materialene i flaggets farger på hvite keramikkfliser før barna spør etter kamera. De vil ta bilder av arbeidene sine før de starter på nytt med nye arrangementer.
Vi skriver ut bildene, laminerer og skal henge opp til 17.mai.

IMG_8833.jpeg
IMG_8875.jpeg
IMG_8866.jpeg
IMG_8846.jpeg
IMG_8870.jpeg
IMG_8882.jpeg
IMG_8884.jpeg

«Barnehagen skal legge til rette for samhørighet og kreativitet ved å bidra til at barna får være sammen om å oppleve og skape kunstneriske og kulturelle uttrykk».

Rammeplan for barnehagen