Kategorier
Planetringen Barnehage

Nye tipier

De nye tipiene utforskes av barna på Stjerne. Tusen takk til dugnadsgjengen.

Kategorier
Planetringen Barnehage

Hvor skal du lille bille?

Vi møtes rundt et felles tredje. I dette tilfellet er det biller. Barn fra to andre grupper kommer og vil se oppdagelsen til de to jentene på Stjerne. En jente henter en stor stein som billa kan gjemme seg under i tilfelle det kommer noen store dyr. En annen lurer på hvor familien til billa er. Har den ingen familie tro? Men den har sikkert bestevenner sier jenta som hentet steinen. Kanskje den er bestevenn med denne, sier hun og holder fram en svart bille hun har i handa. Nei,de er forskjellige sier en annen. Kan de ikke være venner når de er forskjellige da? Spør pedagogen

Kategorier
Komet Ugletårnet

Introduksjon til uglelivet

Uglebarna tok i dag på seg den viktige jobben med å introdusere uglelivet for Kometgruppa.

I motsetning til livet i barnehagen slik vi kjenner det, er det usynlige grenser for hvor langt man kan gå i Ugletårnet. Uglebarna tok med seg kometbarna på omvisning, fortalte hvor grensene går og hvor de må stoppe.

«Her kan vi gå, men ikke ned i skogen der».

Dette ble for noen testet ut ved å løpe rundt ballbingen flere runder.

Når man får være sammen med venner som man sjeldent treffer, gir dette en ekstra glede og energi i samspillet.

Inne var regelen å ta av skoene i gangen fikk vi beskjed om. Da kunne man gå inn og leke. Tegning, filmproduksjon og lek med insekter og dinosaurer var noe de holdt på med for tiden.

Dette skal bli Kometenes nye hverdag til høsten, og vi vil bruke flere dager på å være i Ugletårnet for å bli godt kjent der før oppstart etter sommerferien.

Kategorier
Planetringen Barnehage

Vannlek

Kategorier
Planetringen Barnehage

Erfaringsdeling

Stjernegruppa har fått i oppgave å så ringblomster og løpestikke i en av sementsirklene på uteområdet. Vi har erfaring med å så inne i små potter. Nå får vi nye erfaringer når vi skal så ute. Kometbarna som også er ute vil gjerne hjelpe de minste og de har mange erfaringer som de gjerne deler. Det oppstår et samarbeid mellom de store og små barna. De største må øve seg på å trekke seg litt unna og være en støtte for de små. De minste øver på å ta imot hjelp fra en større venn.