Vi dekker gulvet med brunt papir, pinner, kongler, svart tusj og kullstifter. Kanskje kan utformingen av pinnene skape noen nye tanker hos barna?
Barnas tegning starter med å tegne rundt pinner. Så begynner linjer og stekker til å bevege seg bort fra pinnene.
Har dere lyst å fortelle hva dere tegner?
-«Jeg tegner ormen. Jeg gjør sånn med tusjen så blir det til hodet»
-«Jeg tegner et gjerdet»
Barna stiller spørsmål til hverandre og blir nysgjerrige i hverandres tegning.
«Hvordan gjør du det?»
Det foregår samtaler og dialoger mellom barna som kanskje er det mest sentrale med tilrettelegging.
Pinnene blir til støtte i tegning. De virker som rammer rundt fortellinger deres.
