Grazie per la stimulanser visita!
Elena og Stefano fra Reggio Emilia holdt kurs i Trondheim i går i regi av Norsk Reggio nettverk. Kursets tema var « Jordens stemmer» Vi tar med oss masse inspirasjon og viktige perspektiver inn i vår hverdag.
På ettermiddagen var vi heldig å få besøk av pedagogene fra Italia. Stor stas å få dele fra vår praksis med pedagoger fra regionen vi har vært inspirert av i over 20 år.
I dag har vi plantet ut vårblomster i krukker.
Vi ser på, lukter på, kjenner forsiktig på med fingrene. Lærer å ta vare på, være forsiktige med…
«Lukter godt».
«Det e vann nedi».
«Lilla».
«Rosa».
Flere barn kommer til, og den som holder vasen med små rosa nellik holder de frem så vennen også får lukte.
Jobbing med installasjonen av «treet som lå».
I dag tok vi frem brevet vi fikk før påske. Når vi bryter ned innholdet sitter vi igjen med to spørsmål som blir utganspunktet for idémyldring i morgentimene «jeg trenger hjelp til» står det i brevet. I samtalen kommer det frem at det er ønskelig med en drakt der fargepalett er rikelig.
Hvilken vårdrakt kan vi gi treet? Hvilken pynt kan vi skape?
Barna på komet har over tid vært nysgjerrig, jaktet på og testet bokstaver. Pedagogene spør om vi skal se nærmere på mønsteret i furubarken eller kan vi lage bokstaver som mønster i barken?
Vi tygger på ordet bokstavbark.
Vil noen prøve å tegne treet som lå med bokstaver som mønster i barken? A4 ark og sorte tusjer, får tankene våre ned på papiret. Etterhvert beveger vi oss ned på gulvet med store tegneflater.
Vi gjenskaper bøttene som har hengt i treet som lydinstallasjon til påskehøner og kyllinger. Vi skaper sammen i samarbeid med hverandre og til å pynte opp uterommet som vi tilbringer mye tid i. På materialrommet har vi masse materiale som er tilgjengelig til bruk, alle fjærkreene får sitt unike preg etter barnas ideer og deling av innspill.
Skapingen er en fase i aktiviteten men det som oppstår i etterkant er like viktig. Etter kraftig vind i natt ble samtaleemne rundt frokostbordet «hvordan har hønene og kyllingene hatt det i natt?»
I leken blir hønene og kyllingene til noen å vise omsorg for, noen som er tøysete og bringer inn humor og noen med egen fargerik personlighet. Barna tok også rollen som «større enn» og tolk på språket «hønsk» for å få forklart hvordan vi bruker å oppføre oss og være mot hverandre i barnehagen.
Dette blir også en inngang for å snakke om påskehøytiden.
