Klokken er ni og Slørskyan samles til minimåltid. Målet med samlingen er å snakke om hva vi skal gjøre denne formiddagen, styrke fellesskapet i gruppa og kose oss med litt å bite i. Hva skal vi gjøre i dag? Hva er oppdraget vårt? Halve gruppa skal kle på seg og gå ut, og halve gruppa […]
En inntørket leirklump og en hammer. Klumpen bankes til pulver. «Skal vi legge pulveret i denne skålen og blande med litt vann»? spør pedagogen. «Ja»! En iboende trang til å holde på med vann, kliss og gjørme. Iver og glede over å blande disse to elementene. Leirepulver blir blandet med vann. Det røres sammen. Studeres. […]
Små hender blir kjent med nye metoder for å skape. Det kjente: malefrakk og pensel. Det nye / utforskende: avispapir, vann blandet med mel (limet). Selve konstruksjonen av hønsenetting med støtte i et papprør. «Male, male!» utrykker et barn ivrig når han ser at malefrakkene kommer frem. Etter en stund i aktiviteten fyller han på […]
Gjennom høsten har vi på Komet blitt kjent med, laget ting med og brukt strå. Strået har vært med oss så mye at barna er oppmerksomme på strået, ulikhetene i hvert strå, det har vært en naturlig del av rommet og i tegningene. Nå går vi inn i en ny fase i prosessen vår. Mens […]
Vi samles på bjelkene og ser litt nærmere på havren, som en mor høstet for oss i høst. Noen rister på strået, «hør på lyden da» Når vi undersøker det nærmere oppdages de små kornene inne i bjellene. Små tenner biter i kornet, «Det smake sukker« « Synes det smake mel æ» Det var mange […]
Gjennom et forstørrelsesglass blir strået veldig stort og ser ut som en pinne, men hvordan blir det gjennom en kuleformet prisme? Begge disse verktøyene tas med til lysbordet med strå på.
Tiden er inne for å oppsummere årets prosess på Solgruppa. Med årets ord «gjenklanger» ble det på Solgruppa naturlig å tenke på naturen rundt oss. I gjenklang med naturen. En toårings begeistring for bladet fra året før, til nye oppdagelser av insekter, småkryp. Det å vise omsorg og empati for det skjøre livet i naturen. […]
I høst opplevde vi ei gruppe som hadde behov for å finne ut av den nye barnehagehverdagen med flere nye pedagoger, færre voksne, nye rom, samt nytt og mer materiale tilgjengelig. I tillegg vekslet vi mellom utestart og innestart. Med ulik struktur og ulik rytme annenhver uke (en uke med innestart og en uke med […]
Vi møter uterommet på nytt nå som været og iscenesettelsen gir oss forandring. Nytt material i fargerik plast og masse vann gir mange ideer. Vi tramper i, springer i, samler oppi og tømmer ut vann. Vi trommer på plastkasser, kaster og samler lokk av plast. Vi kjenner og smaker.
Barna på stjerne har tegnet på papirrull som en aktivitet i høst. Vi har observert at 1 åringen også har vært nysgjerrig på selve papiret. Å gå på, sitte på, slå på og sprelle med føttene mot pairet har laget lyder i rommet. Etter disse observasjonene tilrettelegger vi med gråpapir for utforskning.